【鲁教版】九届级思想品德第十二课美好人生我选择复习提纲.docVIP

【鲁教版】九届级思想品德第十二课美好人生我选择复习提纲.doc

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第十二课美好人生我选择 第1课时 直面升学与就业 升学考试焦虑现象的表现(P137) 正确对待升学考试焦虑现象(P137~138) 合理填报升学志愿(填报志愿应注意的问题)(1)衡量自身的实际情况。(2)虚心接受各方指导。(3)了解招生信息。(4)慎重填好第一志愿 我国劳动者就业的方式与渠道 (1)劳动部门介绍就业;(2)劳动者自主择业和自主创业 应树立正确的职业观 (1)选择职业应树立正确的职业观念。社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分,只要社会需要,能为社会作贡献,从事任何职业职业都是光荣的。 (2)选择职业应正确认识自我,给自己恰当定位。我们在择业过程中,既要了解用人单位对求职者的具体要求,又要考虑自己的实际,以选择适合自己的职业岗位,切不可一味地脱离实际,好高骛远。 (3)选择职业在需要正视竞争,敢于竞争。要具备竞争条件,最关键的是拥有必要的知识和技能,还要勇于自主创业。 自主创业是就业的一条重要途径,创业是最大的就业 1.人才的含义:只要是具有一定的知识或技能,能够进行创造性劳动,为我国物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的人,都是社会所尊重的人才。 2.社会主义现代化建设所需要的人才 (1)从数量上看… (2)从职业上看… (3)从人才层次上看… (4)从人才的标准上看… 3.当代青年应奋发向上,立志成才 新的时代为我们每个人创造和提供了诸多机遇和有利条件,也为我们施展才华提供了广阔舞台,但成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。 4.青年人成才的有效方式和途径 在工作、学习、生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一,是我们全面发展,成为有用人才的有效方式和途径。 1.实现人生意义,必须不懈地追求。 人的一生有无数追求,但有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面。 (1)学习是进步的根基。我们要重视自然科学知识、社会科学知识,尤其是现代科学技术知识的学习;要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己。在学习型社会里,要树立终身学习的观念,不断学习,不断进步,应是我们一生的追求。 (2)增强创新意识,提高创造能力,争取有所创造、有所发明,应是我们不懈的追求。 (3)人生的意义在于奉献。奉献是一种自愿的付出行为,是一种崇高的精神境界,是美好的人生追求。 2.理解人生的意义不在于索取,而在于奉献 人生的意义不在于索取,而在于奉献。它既表现为国家和人民需要的关键时刻挺身而出,也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。我们只有不断为他人、集体、国家和社会作出贡献,人生才更光彩,自身价值才能更好的实现。奉献是一种自愿的付出行为,是一种崇高的精神境界,是美好的人生追求。 3.青少年应不懈追求实现人生价值(或理解“莫等闲,白了少年头”、“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”说明什么样的人生道理?) 不懈追求,实现人生意义,应该从现在做起,我们抓住今天,走好现在的每一步,就能为开创明天奠定良好的基础。 不懈追求,实现人生意义,应从平凡做起,从点滴的小事做起,坚持做好工作、学习和生活中的每一个细节。 [突出重难点练习] 1.材料分析: 据2004年《中国的就业状况和政策》白皮书披露,在城镇登记失业人口中,35岁以下的占70%左右。15岁至29岁的中国青年总体失业率为9%,远高于全国目前6.1%左右的社会平均失业率。究其原因:有些学历低、技能不占优势,只能在中低劳动力市场上找到工作,但又嫌工作苦、收入低;一些青年死抱“精英主义就业观”,目光瞄准事业单位、金融服务业等,不肯在一些社会急需的岗位上“屈就”等。专家建议:面对严峻的就业形势,青年人要学会转变就业观念,择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利。 请回答:(1)你认为青年失业率高是由哪些陈旧的择业观念造成的? (2)请为当代青年选择职业几点建议。 参考答案:(1)有些青年人抱着一次就业定终身的传统观念,过分注重单位性质和专业对口,只愿从事高报酬职业,而不愿意从小事做起。 (2)①选择职业应树立正确的职业观念;②选择职业应正确认识自我,给自己恰当定位;③选择职业还需要正视竞争、关于竞争;④自主创业也是就业的一条重要途径,创业是最大的就业。只要具备一定的条件,就应勇敢地走自主创业的道路。 2.材料分析: “大学生志愿服务西部计划”启动后,无数青年学生响应祖国号召,到祖国和人民最需要的地方去建功立业。决心用自己的知识、智慧和汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。下面是一位志愿者的感言:“这里的孩子们需要我,我在这里找到了自身的价值,有一种成就感。我发现我的事业就在这里。” 请回答:(1)当代青年的历史使命是什么? (

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