【鲁教版】初中八届级生物复习专题七教案2.docVIP

新沂市高流初中八年级生物复习教案纸 任课教师 班级 上课时间 复习内容 专题七：人体生命活动的调节 中考要求 内容 知识点 要求 人体对信息的感知 眼与视觉 理解 复习 重点 眼球与视觉形成有关的主要结构 模拟眼球成像实验 探究近视的成因及矫正的方法 复习 难点 实验方案的设计及操作 方法指导 阅读、分析、归纳、探究 知识 结构 人体对信息的感知：眼与视觉 眼的附属结构：眼睑、泪腺、睫毛、结膜（红眼病和沙眼发病的部位） 角膜：无色、透光 外膜 巩膜：“白眼球” （1）眼的结构 虹膜：“黑眼球”含色素、中有瞳孔 眼球壁 中膜 睫状体：调节晶状体 眼球 脉络膜：营养作用 内膜：视网膜（成像和产生视觉神经冲动） 房水 内容物 晶状体：似双凸透镜 折光作用 玻璃体 （2）视觉的形成 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（主要折射结构）→玻璃体→视网膜（形成物像、产生冲动） →视神经→大脑皮层视觉中枢（产生视觉） 成因：晶状体过度变凸，眼球前后径过长 （3）近视及其预防 矫正：配戴凹透镜 预防：做到“三要”和“四不看” （4）模拟眼球成像实验： 凸透镜 晶状体 白纸板 视网膜 中考 例题 及解析 人的眼睛能够看清远近不同的物体，主要依靠下列哪一结构的调节作用 A.玻璃体 B.虹膜 C.晶状体 D.巩膜 解析：本题考查的是眼的折光功能。眼的折光原理与凸透镜的折光原理相同，凸透镜的凸度越大，折光的能力就越大；凸度越小，折光能力也越小。在眼的折光系统中，晶状体像凸透镜，视网膜上之所以能形成清晰的物象，主要是晶状体的折光作用。 课堂 即时 训练 1、近视会给你的学习和生活造成许多不便，关于近视的叙述，错误的是 A．晶状体曲度过大 B．眼球前后径过长 C．物像落在视网膜后方 D．可佩戴凹透镜矫正 在视觉的形成过程中，物象和视觉的形成部位分别是A．视网膜、大脑 B．大脑、视网膜 C．视网膜、视神经 D．视神经、大脑 5、右图为什么眼？应如何进行矫正？（ ） A、近视眼 凸透镜 B、近视眼 凹透镜 C、远视眼 凸透镜 D、远视眼 凹透镜 6、不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为（ ） A.视网膜可以前后移动调节　 B.眼球的前后径能随意调节　　 C.瞳孔可以缩小或放大 　　　 D.晶状体的曲度可以调节 7、眼球内折射光线的主要结构是 ( ) A．房水 B．瞳孔 C．视网膜 D．晶状体 教后反思 主管 检查记录 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站