【鲁教版】备战2012届九届级复习提纲第十课选择希望人生.docVIP

第十课 选择希望人生第一框 正确对待理想与现实1.理想的含义是什么 (懂得)理想是我们在学业成就,未来职业,道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度.2.人生为什么要有理想 (懂得)理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向,驱动和调控的作用;在人生发展的过程中,理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福.3.怎样才能实现理想(体会)实现理想,需要对人生作出规划;要根据实际情况对自己的理想适当进行调整;通向理想的道路只有一条,就是脚踏实地,全力以赴.第二框 理智面对学习压力1.学习需要适度的压力:适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥;学习没有压力,可能会使我们非常轻松,也有可能使我们失去动力,止步不前;我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求,自觉适度加压,增强学习动力.P1282.如何缓解学习压力 A,明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法.B,了解学习压力,学会正确对待压力,学会将压力化为动力.P1293.导致考试焦虑的原因有哪些 A,面临的考试很重要,或者考试难度过大;B他人,自己的过高要求超过了个人的实际能力;仅以考试的成绩来判断个人的价值……P1294.适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响.我们要克服过度的焦虑,从容对面对考试.P1305.怎样才能从容面对考试 P131A,要树立正确的考试观念.B,要实事求是地调整自我期望.C,要增强自身实力.第三框 未来道路我选择1.我们的生活充满选择,选择越来越多,选择机会越来越多,选择面越来越大.对影响我们人生较大的人生岔路口和关键点,要认真对待和慎重选择.2.如何学会最佳的选择 在作出人生的重要选择之前,我们:A,要掌握一些科学的方法和策略.B,要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别,筛选信息;C,还要考虑目标的重要性以及实现的可能性;等等.这样,才能作出最佳选择. 3.勇于为自己的选择担负起责任世界上没有十全十美的选择,我们在选择中通往不同的道路.不管选择升学还是选择就业,都有各自的理由.每一个选择都会带来相应的后果和责任.我们要有勇气自己作出选择,并且为自己的选择担负起责任.4.学会自己选择的意义学会自己作出选择,我们才能做自己的主人,才能在作出合理的选择时,享受到成功的快乐;或者在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力.通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训,我们的选择会更为明智,人生会更加积极.第四框 拥抱美好未来1.为什么说21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求 (体会)21世纪是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源,潜力与价值的时代.因此对人的素质也提出了更高更新的要求.2.怎样理解创新精神 (理解)创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质.只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地.3.中学生如何培养创新精神 (1)培养自主探究的学习能力;(2)拓宽思维,多角度思考问题;(3)敢于质疑,善于质疑;(4)敢于向传统挑战,向权威挑战;(5)提高观察能力和创造性思维;(6)培养动手能力,勤于实践;(7)把创新热情与科学态度结合起来,努力做到有所发明,有所创造,有所前进.4.团队精神的重要性社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的力量.具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐,团结高效的集体,推动社会进步.5.一个人为什么要终身学习 (1)终身学习是社会发展的必然要求.面临即将到来的知识经济时代,我们只有树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命.(2) 终身学习是个人可持续发展的要求.终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质.因此,终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求.6.终身学习对中学生的要求终身学习,要求我们珍惜在学校学习的机会.在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强了获取知识,自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动学习,持续学习的习惯.初中毕业以后,无论选择升学还是就业,都是发展之路.从学校走向社会后,终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者,更有助于我们不断开拓新的