人教版七上 《华夏之祖》word学案.docVIP

七 年级（历史）指导自学书（总第4课时） 【课题】第3课 华夏之祖 【课型】新授课 编制： 授课时间：2011.9.14 【学习目标】了解黄帝其人及他对华夏族的形成所作贡献，尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的史实 【学习方法】阅读、讨论、合作探究、归纳总结 【学习诊断】 1、我国原始农耕时代遗址的主要代表有__________原始居民、__________原始居民、___________原始居。 2、河姆渡遗址位于今天的_______省，主要粮食作物是________，是我国________流域原始农耕的代表。 3、半坡遗址位于今天的________省，主要粮食作物是________，是我国________流域原始农耕的代表。 4、河姆渡、半坡原始居民都使用 石器；分别会建造 、 房子。 【学习过程】普读求新 导学提纲 问题（带着问题阅读课文，整体感知） 炎黄战蚩尤 1、炎帝、黄帝、蚩尤部落的活动区域分别是 、 2、涿鹿之战的交战双方是 和 。结果是____________大败_______，并经过长期发展，形成__________族。 “人文初祖” 1、中国的“人文初祖”是 ，海外华人称自己为____________。 2、黄帝为何被称为“人文初祖”（即黄帝有哪些贡献） 建造______，制作______，教人______，发明______，其妻______发明___________，属下_______发明文字，________编出乐谱 尧舜禹的“禅让” 1、简单了解尧舜禹的作风或贡献 2、什么是“禅让”？ 代表人物是______、________、________。 3、我国历史上第一个王朝的产生时间____________，建立者_____，王朝名称_____，意义：部落联盟首领变为________________，我国的漫长的____________到此结束，__ ____社会开始了。 质疑释疑（四人小组互帮互助，解决疑难问题） 【效果检测】（注意审题，书写认真）新课堂14页1——9题 【知者加速】1、新课堂14页10——12题 2、小综合 A、使用打制石器（旧石器时期）居民是____ __和____ __。___ ___虽使用打制石器，但懂得磨光和钻孔技术，会制造 。 B、使用磨制石器（新石器时代）居民是___ ___和___ ___。 D、使用自然火的是______；会人工取火的是_____ _；使用骨针的是___ ___； E、会种植水稻的是____ __；会种植粟的居民是____ __；会制造彩陶的是___ ___；有黑陶和白陶之分的是_____ _；出现了私有财产和贫富分化的是___ ___。 【自主建网】（以人物为线索，列举其主要事迹） 炎帝、黄帝、蚩尤： 黄帝： 尧舜禹 【因人作业】基础类：掌握“人文初祖” 提高类：识记普读求是环节。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站