人教版历史 七下《君主集权的强化》word学案.docVIP

第17课《君主集权的强化》学案 【教师寄语】学而不思则罔，思而不学则殆。 【学习目标】 1、知识与能力：掌握满族的兴起、清朝的建立及其对全国的统治，清朝强化君主集权的措施。学会步运用历史唯物主义分析问题的能力。 2、过程与方法 通过人物介绍，多媒体资料，小故事，历史短剧，增加学生的信息量。 3、情感态度与价值观：认识满族是中华民族大家庭的成员，为祖国的历史发展做出了重要的贡献。 【重点难点】 重点：君主集权的强化。 难点：强化君主集权的影响。 一、新课导入 明清之际，风云变幻，政权更迭。由满洲建立的清王朝开始了对全国的统治。它是我国最后一个封建王朝，为了维护统治，强化君主集权，使我国封建君主专制发展到顶峰，现在学习新课。 二、探究与交流 1、你能说说清朝是怎样建立的吗？ ? 2、努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处？ ? 3、请你联系秦、明、清时期在思想文化方面的专制措施，谈谈文字狱的影响和危害。 ? ? 4、你能概括中国历代王朝在加强君权方面采取哪些措施吗？ ? 5、军机处的设立是利大于弊还是弊大于利？ ? ? ? 三、拓展延伸 如何评价中国古代的君主专制的中央集权制度？ ? 四、我的收获： 五、当堂检测 1.努尔哈赤建立后金是在( ) A.1553年 B.1616年 C.1636年 D.1644年 2.继承努尔哈赤汗位的是( ) A.阿保机 B.阿骨打 C.皇太极 D.元昊 3清太宗迁都北京前的京城是( ) A.大都 B.赫图阿拉 C.东京 D.盛京 4.明朝灭亡的时间是( ) A.1644年 B.1636年 C.1661年 D.1683年 5.军机处设于（ ） A.康熙时期 B.雍正时期C.乾隆时期 D.顺治时期 6.改后金为清的皇帝是（ ） A.多尔衮 B.顺治帝 C.皇太极 D.康熙帝 7.清初，沿用明制设置的政权机构是（ ） A.议政王大臣会议 B.三省六部 C.军机处 D.内阁、六部 8.标志清朝君主专制发展到顶峰的是（ ） ①仿效明朝制度设立内阁、六部 ②设立议政王大臣会议 ③设立军机处 ④一再兴起文字狱 A.①② B.③④ C.①③ D. 9清朝文字狱最严重的是在（ ） ①顺治时期 ②康熙时期 ③雍正时期 ④乾隆时期 嘉庆时期 A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D. 10.下列有关军机处的叙述，不正确的是（ ) A.由皇帝选调亲信大臣组成 B.军国大事完全由皇帝裁决 C.地方军政首脑也直接听从皇帝指挥 D.实权掌握在满洲贵族组成的议政王大臣会议 11.以下内容，属于努尔哈赤时期的是（ ） ①统一女真各部 ②建立后金 ③改国号为清 ④迁都沈阳 设立军机处 A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D. 12.下列各项措施，属于清朝的是（ ) A.创立科举制度 B.实行八股取士 C.从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，制造冤狱 D.把儒家思想作为统治的正统思想 13.下列对应关系是加强思想控制的大事，正确的是（ ） ①秦始皇——“焚书坑儒” ②明朝——八股取士 ③东汉——“罢黜百家，独尊儒术” 清朝——“文字狱” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. 14.下列内容，属于制约皇帝的机构是（ ） A.议政王大臣会议 B.军机处 C.科举制 D.内阁、六部 15.： （1）努尔哈赤是怎样建立后金的？ （2）努尔哈赤与宋元时期的耶律阿保机、完颜阿骨打、元昊和成吉思汗等少数民族的领袖，有哪些共同之处？ 16.你怎样评价清朝的文字狱？ 六、教学反思： ? ? 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站