(物理)(高考二轮)2015年高考最新模拟题分类解析(第02期)专题15选修3-5(解析版).docVIP

2. （2015河北省衡水中学二调）下列说法中正确的是( AD ) A.卢瑟福通过实验发现质子的核反应方程为: B.铀核裂变的核反应是： C.质子、中子、粒子的质量分别为ml、m2、m3，那么质子和中子结合成一个粒子，所释放的核能为△E= (ml +m2-m3 )c2 D.原子从a能级跃迁到b能级时发射波长为的光子；原子从b能级跃迁到c能级时吸收波长为的光子，已知。那么原子从能级跃迁到c能级时将要吸收波长为的光子[来源:学科网ZXXK] 3（4分如图为氢原子能级示意图的一部分，则下列说法正确的是 (多选题，选错或不选得0分，漏选得2分，全部选对得4分). A．电子的轨道半径越小，对应氢原子能量越小 B．从高能级向低能级跃迁时，氢原子要向外放出能量，电势能减少 C．大量处于n=4能级的氢原子跃迁时最多能辐射3种频率的光 D．用11.2 eV的光子照射，氢原子能从n=1能级跃迁到n=2能级 E．从n=4能级跃迁到n=2能级比从n=3能级跃迁到n=1能级辐射出电磁波的波长长 如图所示，一个学生坐在小车上做推球游戏，学生和车的总质量为M=100kg，小球的质量为m=2kg．开始时小车、学生和小球均静止不动．水平地面光滑．现该学生以v=2m/s的水平速度（相对地面）将小球推向右方的竖直固定挡板．设小球每次与挡板碰撞后均以同样大小的速度返回．学生接住小球后，再以相同的速度大小v（相对地面）将小球水平向右推向挡板，这样不断往复进行，此过程学生始终相对小车静止．求： 学生第一次推出小球后，小车的速度大小； 从学生第一次推出小球算起，学生第几次推出小球后，再也不能接到从挡板弹回来的小球． 分光滑水平面上有三个物块A、B和C位于同一直线上，如图B的质量为m，A、C的质量都为3m，开始时三个物块都静止。让B获得向右的初速度v0，先与C发生弹性碰撞，然后B又与A发生碰撞并黏在一起，求B两次碰撞中受到的冲量大小之比 [来源:学科网ZXXK]6．（18分）如图所示，AB是固定在370的粗糙斜面，最低点B与水平粗糙轨道BC平滑连接，BC的长度为SBC= 5.6m．一质量为M =1kg的物块Q静止放置在桌面的水平的末端C点另一质量为m=2kg的物块P从斜面上A点无初速释放，沿轨道下滑后进入水平轨道并与Q发生碰撞。已知物块P与斜面和水平轨道间的动摩擦因数均为μ=0.25，SAB = 8m， P、Q均可视为质点，桌面高h = 5m，重力加速度g=10m/s2。 （1）画出物块P在斜面上运动的v-t图。 （2）计算碰撞后，物块P落地时距C点水平位移x的范围。 （3）计算物块P落地之前，全过程系统损失的机械能的最大值。 左端有一弹性挡板，右端与处于同一高度的水平传送带之间的距离可忽略，传送带水平部分的长度，传送带逆时钟匀速转动其速度.上放置两个质量都为的小物块、,开始时、静止，、间压缩一轻质弹簧，其弹性势能.现解除锁定，弹开、，并迅速移走弹簧.取. （1）求物块被弹开时速度的大小（2）端不掉下，则小物块与传送带间的动摩擦因数至少为多大？ （3），当与物块返回水平面、相碰后粘接在一起在一光滑的绝缘水平面上，MN、OP竖直，为d水平向右的匀强电场，大小为E质量为m电量为q的带正电小物块A静止释放，与此同时，水平向左射入一个质量为M小物块BA、B在中点发生碰撞成C，带电量仍为q．小物块可视为质点． （1）求小物块B射入v0的大小 （2）碰撞C向左运动且能到达左板处，求M与m之间 9．（18分）（2015广东省汕头质检）如图所示，两个完全相同的质量均为m的木板A、B置于光滑水平地面上，它们的间距为d．一质量为2m、大小可忽略的物块C置于A板的左端．C与A、B之间的动摩擦因数都为μ= 0.2，最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力．开始时，三个物体处于静止状态，现给C施加一个水平向右、大小为F=（g为重力加速度）的恒力，结果木板A与C保持相对静止一起加速直到与木板B发生碰撞．假定木板A、B碰撞时间极短且碰后粘连在一起． （1）求木板A、B碰撞后瞬间的速度大小． （2）要使C最终滑至木板B上且不脱离木板，每块木板的长度l应满足什么条件？ [来源:学_科_网Z_X_X_K] [来源:学科网ZXXK]