2015年高中数 第二章 第11课时 点到直线的距离案 苏教版必修2.docVIP

2.1.6第二节 点到直线的距离（２） 【学习导航】 知识网络 学习要求 1．巩固点到直线的距离公式及两平行直线间的距离公式； 2．掌握点、直线关于点成中心对称（或关于直线成轴对称）的点、直线的求解方法；与关于点对称, 则　　,　　． 2. 若与关于直线 对称, 则与的中点落在直线上, 且与的连线与垂直. 【精典范例】 例1：在直线上找一点,使它到原点和直线的距离相等． 与直线 平行，即可算出它们之间的距离，然后利用两点之间的距离公式算出该点的坐标． 与之间的距离为：．上的点满足题意，则， 解得或， ∴所求点的坐标为或．关于点对称的直线方程．．， 由点到直线的距离公式可得 ， ∴（舍去）或， 所以，所求直线的方程为．上任意一点 （在直线上，所以）与对称的点为则，解得，，然后将，的值代入求出所求直线，比较而言，此法注重轨迹的推导过程，而前面的方法比较简便，为求直线关于点对称的直线方程的基本方法（直线关于点对称的问题）． 例3：已知直线：， ：，求直线关于直线对称的直线的方程．上任意取两个点，再分别求出这两个点关于直线的对称点，最后利用两点式求出所要求的方程．这里可以通过求出交点这个特殊点以简化计算． 【解】由，解得：，∴过点， 又显然是直线上一点，设关于直线的对称点为， 则， 解得：，即， 因为直线经过点、，所以由两点式得它的方程为：． 点评: 本题为求直线关于第三条直线对称的直线方程的基本方法（两条直线关于第三条直线对称的问题）． 注意：这里有一种特殊情况： 直线关于直线对称的直线方程为：． 例4：建立适当的直角坐标系，证明：等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高． 分析：要证明的结论中涉及的都是点到直线的距离，故可考虑用点到直线的距离公式计算距离，因此必须建立直角坐标系. 【证明】设是等腰三角形，以底边 所在直线为轴，过顶点且垂直与的直线为轴，建立直角坐标系（如图）．， (，)，则．的方程：， 即：．的方程：， 即：．上任意一点为 （）， 则到的距离 ， 到的距离 ， 到的距离 ． 故原命题得证．在轴上,若它到直线 的距离等于，则的坐标是或． ２．直线关于点对称的直线的方程为． 3. 光线沿直线1：照射到直线2：上后反射，求反射线所在直线的方程． 【解】由，解得：， ∴过点， 又显然是直线上一点，设关于直线的对称点为， 则， 解得：，即， 因为直线经过点、，所以由两点式得它的方程为． ４．求证：等腰三角形底边延长线上任一点到两腰（所在直线）的距离的差的绝对值等于一腰上的高． 分析：要证明的结论中涉及的都是点到直线的距离，故可考虑用点到直线的距离公式计算距离，因此必须建立直角坐标系． 【证明】设是等腰三角形，以底边所在直线为轴，过顶点且垂直于的直线为轴，建立直角坐标系，如图， 设，， 则，直线方程为： ，即：， 直线方程为：， 即：， 设或是底边延长线上任意一点， 则到距离为 ， 到距离为 ， 到距离为 ， 当时， ， 当时， ， ∴当或时，， 故原命题得证． 【选修延伸】 一、数列与函数 例５:分别过两点作两条平行线，求满足下列条件的两条直线方程： （1）两平行线间的距离为；（2）这两条直线各自绕、旋转，使它们之间的距离取最大值．， 两点,因此可以设出这两条直线的方程之间(注意斜率是否存在)，再利用两条平行直线之间的距离公式，列出方程，解出所要求的直线的斜率；（２）这两条平行直线与垂直时，两直线之间距离最大． 【解】（1）当两直线的斜率不存在时，方程分别为，满足题意． 当两直线的斜率存在时，设方程分别为 与， 即： 与，由题意：，解得， 所以，所求的直线方程分别为： ， ． 综上：所求的直线方程分别为： ， 或． （2）结合图形，当两直线与垂直时，两直线之间距离最大，最大值为，同上可求得两直线的方程．此时两直线的方程分别为，． 点评:（１）设直线方程时一定要先考虑直线的斜率是否存在，利用平行直线之间的距离公式列出相应的方程，解出相应的未知数；（２）体现了数形结合的思想，通过图形，发现问题的本质． 思维点拔：对称问题 在遇到对称问题时关键是分析出是属于什么对称情况，这里大致可以分为：点关与点对称，点关于直线对称，直线关于点对称，直线关于直线对称这四种情况，一旦确定为哪种情况后对应本节课的四种基本方法进行求解． 追踪训练二 1．两平行直线，分别过， （１），之间的距离为５，求两直线方 程； （２）若，之间的距离为，求的取值范围． 【解】（1）当两直线的斜率不存在时，方程分别为，，不满足题意． 当两直线的斜率存在时，设方程分别为 与， 即： 与， 由题意：，解得或， 所以，所求的直线方程分别为： ：，：或 ：， ：． （２）． 学生质疑 教师释疑 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^=