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36葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的性质实验.doc
高二(下)化学36(杭州学军中学陈进前编制)
学生实验:葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的性质
[教学目标]
1.知识目标
巩固对葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的性质的认识。
2.能力和方法目标
通过本实验,提高有关的实验操作能力,提升对银氨溶液、新制氢氧化铜弱氧化性的认识能力。掌握还原性糖和非还原性糖的鉴别能力。
[实验过程中操作要点和问题判断]
实验 操作要点 注意问题 1.葡萄糖的氧化反应 银氨溶液的配制
水浴加热操作
胶头滴管的使用
配制银氨溶液时注意不要加入过多的氨水,等到沉淀恰好溶解时就停止加入氨水
不宜直接加热,宜用水浴加热 2.蔗糖的水解反应 新制氢氧化铜的制取
试管中液体的加热
将溶液调至中性 制取新制氢氧化铜时,碱宜适当过量,碱性的氢氧化铜更易跟还原性糖反应产生氧化亚铜。
稀硫酸催化下蔗糖水解后产物的检验时,不要忘了中和硫酸,否则硫酸易跟加入的氢氧化铜发生中和反应 3.食物中淀粉的检验 小刀切割马铃署 也可用蕃署等代替
4.纤维素的水解 玻璃棒搅动脱脂棉,使脱脂棉成糊状
硫酸的中和
混合溶液的加热 浓硫酸不要滴入太多,以能使脱脂棉成糊状为宜
由于硫酸浓度较大,要加入较多的氢氧化钠才能中和硫酸
[问题与讨论]
1.为什么蔗糖中直接加入新制氢氧化铜不能产生红色沉淀,用稀硫酸加热后就会产生能使氢氧化铜转化为氧化亚铜的物质?
2.根据以上实验判断,蔗糖、葡萄糖、淀粉、纤维素等哪几种是还原性糖?哪几种是非还原性糖?
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