学科单元教学计划..docVIP

2013—2014 学年度 第 一 学期 任课教师：姜洋 学科单元教学计划 五年 班 单元名称 授课时数 教学时间 第一单元 9节 第 1 周 到 第 3 周 到 教 学 目 的 与 要 求 结合具体情境，经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，能在100以内的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数，能找出100以内某个自然数的所有因数，知道质数、合数；经历2、3、5的倍数特征的探索过程，知道2、3、5的倍数的特征，知道奇数和偶数；能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发展初步的合情推理能力；在探索数的特征过程中，体会观察、分析、归纳、猜想、验证等探索方法，在数学活动中体验数学问题的探索性和挑性。 学 重 难 点 重点：认识因数与倍数；奇数与偶数；质数与合数。2，5，3的倍数的特征在探索过程中，能根据解决问题的需要，收集有关信息，进行分析、归纳、发现数的特征。 教 学 方 法 自主、合作、交流 本 单 元 训 练 项 目 1.认识因数与倍数奇数与偶数；质数与合数。2，5，3的倍数的特征 具 实物投影、多媒体 复 习 与 检 查 要 课上辅导 课下作业 作业讲评 考卷讲评 求 2013—2014 学年度 第 一 学期 任课教师：姜洋