学习小学语文新课程标准..pptVIP

学习《小学语文新课程标准》——校本研训资料五指山是第三小学 语文组主讲 黄群 2010年4月1日 第一部分??前??言 一、课程性质与地位 二、课程的基本理念 三 、课程的设计思路 第二部分??课程目标 一、总目标 二、学段目标 第一部分??前??言 一、课程的性质与地位 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。 二、课程的基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 (二)正确把握语文教育的特点 关于语文教育的特点，需要注意以下四个方面： 1、语文课程具有丰富的人文内涵。 2、语文教育具有很强的实践性 。 3、语文学习重在感性把握 。 4、汉语言文字的特点对语文教育具有重要的影响 。 (三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式 要帮助学生形成新的学习方式，特别要注意以下几点： 1、研究学生身心发展和学习语文的特点，了解学生的个体差异和学习需求； 2、激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神； 3、培养学生的合作意识和团队精神； 4、鼓励学生的根据自己