20090427高一数学(三角函数模型的简单应用).pptVIP

若干年后，如果在座的各位有机会当上船长的话，当你的船要到某个港口去 ，你作为船长，你希望知道关于那个港口的一些什么情况？ 水深情况 P点的坐标如何求得呢？ ?数形结合，二分法求近似解： 若船的吃水深度为4米，安全间隙为1.5米，该船在2：00开始卸货，货物卸空后吃水深度为2米，为了保证进入码头后一次性卸空货物，又能安全驶离码头，那么每小时吃水深度至少要以多少速度减少？ 3、在整个探究过程，我们用到数学常见的一些思想方法： （1）数学中的转化思想； ? （2）估算的思想； ? （3）数形结合的思想； ? （4）“二分法”思想。 * 1.6 三角函数模型的简单应用 第一课时 复习巩固 1.三角函数 的性质包 括哪些基本内容？ 复习巩固 2. “ ”在 的图象中的作用分别是什么？ (1)求这一天6～14时的最大温差是多少？ 例1．如图，某地一天从6～14时的温度变化曲线近似满足函数: T/℃ 10 20 30 o t/h 6 10 14 30°-10°=20° 学以致用 （3）求这一天12时的温度． 27.07℃. T/℃ 10 20 30 o t/h 6 10 14 （2）这段曲线对应的函数解析式． 学以致用 背景材料：海水受日月的引力，在一定的时候发生涨落的现象叫潮.一般地，早潮叫潮，晚潮叫汐.在通常情况下，船在涨潮时驶进航道，靠近码头；卸货后，在落潮时返回海洋. 学以致用 探究活动 1、观察表格中的数据，能够从中得到一些什么信息？ 5.0 2.5 5.0 7.5 5.0 2.5 5.0 7.5 5.0 水深/米 24 21 18 15 12 9 6 3 0 时刻 下面是某港口在某季节每天的时间与水深关系表： 探究活动 2、可以用哪个类型的函数 来拟合这些数据？ y o 18 24 6 12 2 4 6 8 x 探究活动 3、有了这个模型，我们大致可以知道哪些情况？ 周期、单调性、每时每刻的水深 探究活动 3.754 2.835 2.500 2.835 3.754 5.000 水深 23：00 22：00 21：00 20：00 19：00 18：00 时刻 6.250 7.165 7.500 7.165 6.250 5.000 水深 17：00 16：00 15：00 14：00 13：00 12：00 时刻 3.754 2.835 2.500 2.835 3.754 5.000 水深 11：00 10：00 9：00 8：00 7：00 6：00 时刻 6.250 7.165 7.500 7.165 6.250 5.000 水深 5：00 4：00 3：00 2：00 1：00 0：00 时刻 一条货船的吃水深度（船底与水面的距离）为4米，安全条例规定至少要有1.5米的安全间隙（船底与海洋底的距离），该船何时能进入港口？在港口能呆多久？ 探究活动 y o 18 24 6 12 2 4 6 8 x 探究活动 y o 18 24 6 12 2 4 6 8 x 货船可以在0时30分左右进港，早晨5时30分左右出港；或在中午12时30分左右进港，下午17时30分左右出港.每次可以在港口停留5小时左右. 探究活动 若某船的吃水深度为4米，安全间隙为1.5米，该船在2：00开始卸货，吃水深度以每小时0.3米的速度减少，那么该船在什么时间必须停止卸货，将船驶向较深的水域？ 探究活动 2 6 x 8 10 12 y 4 y=-0.3x+6.1 o 2 4 6 8 典例分析 P 危险 4．0米 3．8米 7．0 较安全 4．1米 4．2米 6．5 安全 4．3米 5米 6．0 是否安全 安全水深 实际水深 时间 典例分析 货船最好在6.5时之前停止卸货， 将船驶向较深的水域. 2 6 x 8 10 12 y 4 y=-0.3x+6.1 o 2 4 6 8 P . 探究活动 1.根据三角函数图象建立函数解析式，就是要抓住图象的数字特征确定相关的参数值，同时要注意函数的定义域. 2.整个探究过程，经历了第一阶段：收集数据-----画散点图 第二阶段：根据图象特征---选模、求模、验模 第三阶段：函数模型应用 课堂小结 P65 练习:1，2，3. 布置作业