[中学联盟]山东省平邑曾子学校人教版高中政治 经济生活必修1 学案:第七课 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存.docVIP

[中学联盟]山东省平邑曾子学校人教版高中政治 经济生活必修1 学案:第七课 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存.doc

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第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 编者:唐守红 耿华 一、温故知新 1、股票的风险(或收益)?2、投资理财的原则?3、商业保险的种类及订立保险应遵循的基本原则 二、知识目标 1、识记(1)按劳分配的含义及地位(2)实行按劳分配的必要性和重要性(3)健全生产要素按贡献参与分配的重要意义 理解:(1)我国的分配方式是什么、为什么?(2)其他分配方式 2、学习重点 (1)为什么要实行按劳分配(2)健全生产要素按贡献参与分配的重要意义 3、学习难点 几种分配方式的区分 三、新知导学 (一)按劳分配为主体 1、我国现行的分配制度[来源:学#科#网] (1)是什么? (2)为什么? [来源:学科网] 2、按劳分配 (1)性质: (2)基本内容和要求 ①适用范围: ②分配尺度: ③分配标准: (3)为什么? ①必要性 ②重要性: [来源:学+科+网Z+X+X+K] 3、地位: (二)多种分配方式并存 1、按个体劳动者的劳动成果分配 (1)含义 (2)特点 2、健全生产要素按贡献参与分配 (1)参与分配的要素 (2)健全生产要素按贡献参与分配的重要意义 四、合作释疑 1、判断(1)公有制经济中的分配都是按劳分配( ) (2)劳动收入都是按劳分配收入( ) (3)工资收入都是按劳分配收入( ) (4)按劳分配体现劳动者共同劳动、平均分配的社会地位( ) 2、区分合法的劳动收入和合法的非劳动收入? 3、填表:按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配和按劳动要素分配的关系 按劳分配 按个体劳动者的劳动成果分配 按劳动要素分配 区 [来源:Zxxk.Com] 别 所有制 [来源:学科网ZXXK] 分配方式 联系 五、课堂小结 是什么: 我国的分配制度 为什么: 性质: 按劳分配 适用范围: 为主体 按劳分配 基本内容和要求 分配尺度: 按劳分配 地位: 分配标准: 为主体 必要性: 多种分配 原因 方式并存 重要性: 含义: 按个体劳动者的 劳动成果分配 特点: 多种分配方式并存 参与要素: 生产要素按贡献 参与分配 六、当堂达标 参与分配的意义: 1.要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,这是由我国现阶段的客观经济条件决定的。这里的“客观条件”是指社会主义市场经济体制还不完善 社会主义的生产力发展状况 生产资料公有制在我国经济成分中的主体地位 我国社会主义初级阶段多种多样的经营方式 A.    B.C. D. 2.某农民承包本村土地15亩,经过科学种植,获得丰厚的收入。该农民的收入属于A.按土地要素分配所得B.按劳分配所得 C.按个体劳动者劳动成果分配所得D.按技术要素分配所得 .张某将日常生活节余的2000元钱购买了自己所在公司的股票,到年底分红时获得了200元的股息。这200元钱属于按劳分配的收入 财产性收入 劳动收入 非劳动收入 A.  B.C. D. 4.近几年来,我国许多国有企业高薪聘用科技人员,并且允许他们以科技入股,根据企业效益分红。国企这些科技人员的收入属于A.按劳分配所得 B.按个体劳动者劳动成果分配 C.按生产要素分配 D.按劳分配与按生产要素分配 .“十二五”期间,国资委将加强国企改革,进行收入分配制度改革,特别强调要在按生产要素分配上有所突破。因为按生产要素分配是对以往分配制度改革认识的深化 承认了劳动、资本、技术和管理是创造社会财富的源泉 是对按劳分配原则的进一步完善 目的是让一切创造财富的源泉充分涌流,以造福于人民 A. B.C. D. 6、李某一家5口人,李某本人承包了责任田,收

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