专题例题一课题学习 制作“人口图”.docVIP

●备课资料 1+++…+有多大 1++++…+的每一项都越来越小，但它们的和却不再是定数.换句话说，只要n取得适当，1+++…++…可以大于任何预先指定的数M.下面的一道智力题正是利用了这一点，它揭示了人们似乎难以想象的事实. 一只虫子以每秒1厘米的速度在一根1米长的橡皮绳上从一端向另一端爬动.若橡皮绳每秒伸长1米，试问这条虫子能否爬到橡皮绳的另一端？ 我们设绳子长为1，由于橡皮绳不断伸长，虫子在第一、第二、第三，…k秒分别爬了绳子总长的 、、、…那么k秒后虫子爬了：sk=+++…+ =(1+++…+) 虫子爬到另一端无非是：sk=1,我们又知道1+++…+可以任意大，显然它也可以等于100，这时可以算出k约在2143~2144(单位是秒)之间，也就是虫子约在5×1033世纪时间内可以从绳的一端爬到另一端.这虽然近于荒唐，但它却生动地说明了人们有时难以想象某些事实. (请注意：橡皮绳每秒钟伸长1米，这种伸长是均匀的，因而虫子爬过的那一段也随之伸长，并且，绳子只有在下一秒时才伸长1米). 方差公式在解题中的应用 □江西宜春中学 漆发明 如果为一组数据x1、x2、…xn的平均数,s2为这组数据的方差，则有 s2=［(x1－)2+(x2－)2+…+(xn－)2］ =［(x12+x22+…+xn2)－n2］ 特别地，当s2=0时，x1=x2=…=xn=. 当数学问题中出现(或可转化)若干个数的和与其平方和时，应用这个方差公式解之，显得新颖别致.举例如下： 一、用于求值 ［例1］(1997年 “五羊杯”初中数学竞赛题)已知实数x、y、z，适合x+y=6,z2=xy－9,则z等于( ) A.±1 B.0 C.1 D.－1 解：∵x+y=6, ∴x2+y2=36－2(z2+9)=18－2z2. 视x、y为一组数据，由方差公式得 s2=［(x2+y2)－(x+y)2］ =(18－2z2－18)=－z2 又s2≥0,∴－z2≥0,∴z2≤0, ∴z=0.故应选B. 二、用于求取值范围 ［例2］(1998年湖北黄冈市初中数学竞赛题)已知实数a、b满足a2+ab+b2=1,求a2－ab+b2的范围. 解：设a2－ab+b2=k ① 又a2+ab+b2=1 ② 由①、②可得ab=,(a+b)2=≥0, ∴k≤3. ∴a2+b2=. 视a、b为一组数据，由方差公式得： s2=［(a2+b2)－(a+b)2］ =［－·］ =(3k－1). 又s2≥0,∴3k－1≥0,即k≥. 故≤k≤3. 三、用于解方程 ［例3］(1998年“五羊杯”初中数学竞赛题)设实数x、y、z满足x+y+z=4(),则x= ,y= ,z= . 解：设a=,b=,c=,则a2=x－5,b2=y－4,c2=z－3,原方程可化为 a2+b2+c2+12=4(a+b+c). 设a+b+c=3,a2+b2+c2=12－12. ∴s2=(a2+b2+c2)－2 =(12－12)－2=－(－2)2 又s2≥0,∴－(－2)2≥0 ∴(－2)2≤0,∴(－2)2=0 =0,即s2=0,从而a=b=c==2. ∴x=9,y=8,z=7. 四、用于解方程组 ［例4］(1997年祖冲之杯初中数学竞赛题)已知方程组有实数解，那么它有( )组解. A.1 B.2 C.3 D.无穷多 解：∵x+y=2, ∴x2+y2=4－2(z2+1)=2－2z2 视x、y为一组数据，由方差公式，得： s2=［(x2+y2)－(x+y)2］ =(2－2z2－2)=－z2. 由于s2≥0,∴－z2≥0,即z2≤0,从而z=0, s2=0,则有x=y=1.故选A. 五、用于证明等式 例5 (1983年天津市初中数学竞赛题)已知实数a、b、c满足a=6－b,c2=ab－9,求证：a=b. 证明：∵a=6－b,∴a+b=6. ∴a2+b2=36－2(c2+9)=18－2c2. 视a、b为一组数据，由方差公式，得 s2=［(a2+b2)－ (a+b)2］ =(18－2c2－18) =－c2 又s2≥0,∴c=0,从而s2=0,则有a=b=3,故a=b. ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓