基本RS触发器教案.docVIP

题目：基本RS触发器教案 学科：电子技术 姓名：封士江 第一节 基本RS触发器 [教学内容]：基本RS触发器。 [教学目标]：（1）了解基本RS触发器的电路组成。 （2）掌握基本RS触发器符号、含义及真值表。 （3）理解基本RS触发器的逻辑功能。 [教学重点]：（1）基本RS触发器符号、含义。 （2）基本RS触发器的真值表。 （3）基本RS触发器的逻辑功能。 [教学难点]：基本RS触发器的逻辑功能。 [课 型]：新授课。 [教 法]：讲述法。 [课 时]：二课时。 教学过程 [组织教学]：精神饱满，维持纪律，开始上课。 [回顾总结]：上节课的最后我们对集成触发器做了简单的介绍，我们已经知道触发器是数字逻辑电路中的另一类基本单元电路。触发具备两种稳定状态，这两种稳定状态可以分别代表二进制数码0和1。如果外加合适的触发信号，触发器的状态可以相互转化。这种电路的特点是具有记忆功能。 [引入课题]：利用集成门电路，可以组成各种触发器。今天我们就从基本RS触发器着手，着重学习触发器的组成和逻辑功能。 [板 书]：基本RS 触发器 一．电路组成 将两个与非门的输入、输出交叉相连，组成一个基本RS触发器。 [口述]： 如下图中（a）所示，图中G1的输出连到G2的输入端，门G2的输出又反过来送到门G1的输入端。其中/R、/S是两个输入端，Q、/Q是两个输出端。 [板书]： （b） 通常规定Q端的状态为触发器状态。 Q=0 /Q=1时，称触发器处于“0”态： Q=1 /Q=0时，称触发器处于“1”态。 逻辑功能（工作原理） /R=1，/S=1，触发器保持原来状态不变 [口述]：设电路原来状态为Q=0，/Q=1，既触发器为0态。因为G1的一个输入端Q=0，根据与非门“有0出1”的功能，它的输出/Q=1。而门G2的二个输入端/S、/Q均为1，由与非门“全1出0”的功能，其输出Q=0。触发器保持原来状态不变。 [互动]： 下面我请一位同学来分析一下若原来状态是Q=1，/Q=0，触发器会出现什么样的状态？（学生互动环节过程省略） 结论：不论触发器原来是什么状态，基本RS触发器在/R=1 /S=1时总保持原来的状态不变。这就是触发器的记忆功能。 [板书]： 2．/R =0，/S=1，触发器为0态 [口述]： 此时，因/R=0，G1的输出/Q=1，而G2的两个输入端/S、/Q全为1，则输出Q=0。触发器为0态，并且与原来状态无关。（从电路组成图上分析过程省略） [板书]： 3．/R=1，/S=0，触发器为1态 [口述]： 由于/S=0，G2的输出Q=1。这时G1的两个输入端均为1，所以/Q=0。触发器为1态，同样与原来的状态无关。（从电路组成图上分析过程省略） [板书]： 4．/R=0，/S=0，触发器状态不定 [口述]: 这时，Q=1，/Q=1。破坏了前述有关Q与/Q互补的约定，是不允许的。而且，当/R、/S的低电平触发信号消失后，Q与/Q的状态将是不确定的。这种情况应当避免。 三．真值表 综上分析，基本RS触发器的逻辑功能入下表所示。 /R /S Q 逻辑功能 0 1 0 置0 1 0 1 置1 1 1 不变 保持 0 0 不变 四．课堂小结（以提问的方式让学生主动回答，达到互动的效果） 1．基本RS触发器的电路组成。 2．基本RS触发器的工作原理。 /R=1，/S=1，触发器保持原来状态不变 /R =0，/S=1，触发器为0态 /R=1，/S=0，触发器为1态 /R=0，/S=0，触发器状态不定 3．基本RS触发器的真值表。 五．作业 1．简述RS触发器的逻辑功能。（写到作业本上） 2．预习同步RS触发器的有关知识。