《机械设计基础》课程设计-2m3二氧化氯料反应釜机械设计.docVIP

合 肥 学 院 HEFEI UNIVERSITY 机械课程设计 题 目: 2m3 ClO2反应釜的机械设计 组 号: 第一组 系 别: 化学与材料工程系 专 业: 粉体材料科学与工程 学 号: 姓 名: 指导教师: 2011年1月5日 《机械设计基础》课程设计任务书 设计： 设计目的：工艺条件与设备设计，把所学机械及相关知识综合运用，巩固和强化有关机械课程的基本理论和基本知识。 设计要求：设计时要有的设计内容和步骤，一份设计计算说明书，主要内容有：设计任务书；目录；设计小结；参考CAD图纸一张，用A纸打印。 设计内容：设计一张带有搅拌装置的夹套反应釜。 第组 组长：设计人：设计设计参数要求 容器内 夹套内 工作压力 ，Mpa 设计压力 ，Mpa 工作温度 ， 85 90 设计温度 ， 110 140 介质 氯酸钠、甲醇、和硫酸溶液 全容积 ，m3 操作容积 ，m3 传热面积 ，m3 腐蚀情况 微弱 推荐材料 搅拌器型式 搅拌轴转速 ，r/min 轴功率 ，KW 目录 1 概述 3 2 工艺背景 4 2.1 生产工艺过程 4 3 机械设计 4 3.1 反应釜体设计 5 3.1.1 反应釜的搅拌装置 6 3.1.2 反应釜的传动装置 7 3.1.3 反应釜的轴封装置 8 3.2 夹套几何尺寸计算 11 4 总结 12 5 参考文献 12 概述 机械基础课程设计是课程教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是学生体察工程实际问题复杂性，学习初次尝试机械设计。化工设计不同于平时的作业，在设计中需要同学独立自主的解决所遇到的问题、自己做出决策，根据老师给定的设计要求自己选择方案、查取数据、进行过程和设备的设计计算，并要对自己的选择做出论证和核算，经过反复的比较分析，择优选定最理想的方案和合理的设计。课程设计是培养学生设计能力的重要实践教学环节。在教师指导下，通过裸程设计， 工艺背景 生产工艺过程质的氯酸钠、甲醇、和硫酸溶液按固定比例送入发生器，发生器在一定的温度和压力条件下运行，通过循环泵使液体在发生器与再沸器之间循环。发生器内液体发生反应生成 ClO2气体和酸性芒硝。系统内的水被再沸腾器蒸发，水蒸汽作为 ClO2气体的稀释剂。从发生器排气管出来的 ClO2和蒸汽混合气体进入冷凝器，大部分的水蒸汽被冷凝。经过冷却的ClO2气体进入吸收塔，用 5~7的冷冻水吸收，调节冷冻水的流量以获得所需浓度(8-10g/L)的ClO2溶液。系统尾气送入洗涤器，用冷冻水回收尾气中残余的ClO2气体后排入大气。副产品芒硝悬浮液用泵送入过滤机，过滤出芒硝晶体，液体返回发生器。芒硝晶体落入溶解槽，用热水溶解接近饱和溶液（约 30%），再用泵送至碱回收车间黑液回收系统。主要化学反应：12NaClO2+8H2SO4+3CHOH→12ClO2+9H2O+4Na3H(SO4)2+3CHOOH 机械设计 根据《机械设计基础》[4]及所学的化工知识，开始对二氧化氯反应釜的设备选型和关键机械部位设计。 反应釜体设计 反应釜[5]的釜体由圆筒形壳体、上封头和下封头组成。封头型式多为椭球形，但对于含有固体颗粒或粘度较大物料的釜体，其下封头常采用便于出料的锥型封头；筒体与下筒体与下封头一般采用焊接。上封头与筒体的连接方式由釜体的直径确定。当釜体直径 ＜800时，人在釜内的活动空间较小，故一般采用法兰联接。当釜体直径 ＞800时，封头与筒体也可焊接。内件的装拆可通过封头上的人孔进入釜内来完成，有时为方便装拆和检修，既用法兰来连接封头和筒体，又在封头上开设人孔。 反应釜的搅拌装置 搅拌器的型式搅拌器[6]的作用是推动静止的液料运动，维持搅拌过程所需的流体流动状态，以达到搅拌的目的。搅拌器的主要部件是桨叶，因此桨叶的几何形状、尺寸、数量及转速对搅拌器的功能和搅拌效果有重要影响。常见的搅拌器型式如图所示。搅拌器的尺寸按标准HG/T2123—91中规范的主要参数确定。搅拌器的型式的选择可参考搅拌器选用表。 搅拌装置由搅拌器、轴及其支撑组成。搅拌器的形式很多，根据任务说明书的要求，本次设计采用的是浆式搅拌器。其机械设计的主要内容是：确定搅拌器直径、搅拌器与搅拌轴的连接结构。、进行搅拌轴的强度设计和临界转速校核、选择轴的支撑结构。 D1/DJ取1.25：1—2：1 H0/DJ=1:1—2:1 有实际情况取D1/DJ=1.5：1 H0/DJ=1:1 则： 搅拌器