穿越历史书写本真.pdfVIP

的成长史 ，也是故事 的发展史 ，小锡枪 华借助家族史的叙事方式，又用典型的 与男孩子的关系，不仅仅是作者设计的 儿童视角 ，为我们再现 了那场远去 的战 一 个玩具或道具，作者在其 中寄寓了兄 争 。尽管她扬长避短 ，没有刻意描写战 弟情分，也 凸显 了战争意蕴，锡枪 的设 斗厮杀的宏大场面，可是仍然让人感受 计我认为是李东华潜入男孩 内心世界的 到战争带给孩子的心理阴影 ，正像都德的 一 把万能钥匙 。 《最后一课》所表现 的战争主题一样 ，隽 《少年的荣耀》让我叹服的还有乡间 永深刻，意味绵长，这也许就是 70后一 景物与儿童嬉戏场景的描写，作者让小 代作家心 目中理想的战争题材创作吧! 主人公置身于大木吉镇与汪子洼 两个空 长于校 园生活与少年心理描写的内 间，一 个被 日本 鬼子 占领 ，压抑 沉重； 向型作家李东华 ，勇于挑 战 自我 ，用毅 一 个 尚未被敌人马蹄践踏，明媚 快乐。 力与才力 的双重坚持 ，应对 自己智性与 在这两个场景交叉描写 中，让我们看到 耐性的双重考验 ，把少年家国情铺 陈得 童心的张扬与和平时光 的弥足珍贵 ，汪 张弛有度 ，患难兄弟情 让人感念不 已， 子洼最终被战云笼罩 ，战火侵入 宁