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仲恺农业工程学院 成人高等教育 毕 业 论 文 论文题目： xxxx人力资源管理特点、问题及优化 策略 姓 名： xx 专业班级： 人力资源管理xx班 学 号： xxxxxxxxxxxxxxx 指导教师： 陈xx 职 称： 副教授 论文答辩日期：2013年 12 月x 日 仲恺农业工程学院继续教育学院制 学 生 承 诺 书 本人郑重承诺：本科毕业论文是在导师的指导下独立撰写并完成的，没有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德和侵权行为，本人愿意承担由此而产生的法律后果和法律责任。 论文作者（签名）： 年 月 日 摘 要 当今世界,知识经济成为时代的主旋律社会发展已进入以人力资本为依托的新阶段高校作为人力资源的高地传统人事管理已不能适应现代高等教育发展的客观要求知识经济时代，高校之间的竞争是人才的竞争，而人才的竞争归根到底也是人力资源管理的竞争人力资源是第一资源，以教师为本是与时俱进的具体体现。市场经济下，高校类似于企业的运行机制，彼此之间有着激烈的市场竞争，如何获得更多的生源是高校生存发展的惟一途径。为了进一步开发高校人力资源的潜能，高层决策者们在人力资源管理上引入市场竞争机制，将人视为学校最重要的资源来取代资金和物质资源的投入。本文中就目前高校人力资源管理中存在的人力资源管理观念落后、年龄结构问题、缺乏科学有效的绩效考核制度等问题提出了一些优化策略教养能力在岗教师知识陈旧、观点老化教学模式陈旧，缺乏现代化教学手段的使用部分成人高校教师敬业精神欠缺高校人力资源年龄结构的问题缺乏科学有效的绩效考核体系缺乏有力的激励机制建立规范的人力资源管理制度高校人力资源年龄结构优化策略 4.4.2建立合理的绩效标准……………………………………………………………………8 4.4.3引入先进的管理模式……………………………………………………………………8 4.5采用科学的激励原则调动教职员工的积极性……………………………………………8 4.5.1有效的激励机制…………………………………………………………………………8 4.5.2制度激励与文化激励相结合……………………………………………………………9 4.6进一步加强教师队伍的开发与培养………………………………………………………9 5结论………………………………………………………………………………………… 10 参考文献………………………………………………………………………………………11 英文摘要………………………………………………………………………………………12 致谢……………………………………………………………………………………………13 1 前言 1.1 研究的背景及问题 传统的“高校人事管理”,是指以教职工与有关教学、科研、管理以及其它教辅活动的相互关系为对象,运用有关理论原则和方法,对吸收录用、调配派遣、奖惩任免、培训考核、工资福利等事务,进行计划、组织、协调、指挥、监督的活动,以保证学校活动的正常高效运作。 　　高校人力资源指高校从事教学、科研、管理、后勤等教职工总体所具有的劳动能力的总和,其中教研人员是主体,管理人员是关键,服务人员与离退休人员是补充。人力资源管理是指运用现代化的科学方法,对人力进行合理的培训与配置,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的引导,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。 传统的学校管理中不是将人力作为资源，而是作为可借用的力量，以刚性的制度管住教职工，以职称、 工资、津贴来激励士气与积极性。人力资源管理是在人事管理基础上发展起来的人性化管理,从以工作为导向转变成以员工为导向,“以人为本”的管理理念是现代人力资源管理与传统人事管理最根本的区别。为此，有效开发学校这一活资源，，是一个重点问题进入新世纪人类已经进入了知识经济时代知识第一次以资本的身份进入经济全球化的竞争之中成人教育也开始必然的创新状态其中师资素质客观地成为创新的焦点所在。师资素质创新的重点是时代性其中包含思想观念更新、知识技能和教育教学创新三个重要组成部分。教养能力 ?? 教养能力是对受教育者的价值取向、道德品质和健康心理等方面的培养、辅导、促进的能力成人高校的教师在教育教学过程中，即要“教书”更要“育人”，通过言传身教、严格管理，使学生逐步形成各种职业需要的职业素质和职业道德，培养学生具有热爱祖国、乐于奉献、科学严谨、吃苦耐劳、遵纪守法、团结协作等良好品质和高尚的道德情操。以往对成人高校教师教养能力的要求并不明确，强调成人教育以传授知识为主。近几年成人高校学员年龄有低龄化