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《 网络数据库》课程综合性实验报告 开课实验室： 基础四 2012 年 6 月 11 日 实验题目 学生成绩系统数据库设计 一、实验目的 通过该实验把数据库的理论知识（数据库和数据表的设计理论、数据完整性的实现、存储过程、触发器、数据库备份、数据库安全等）应用到具体的综合实例中，达到数据库知识整合的目的。 二、设备与环境 硬件：多媒体计算机 软件：WindowsXP以上的操作系统、Visual Basic或其它可视化语言及SQL Server 2008版本 三、实验内容及要求 1.数据库设计 要求数据库设计要合理，对数据库设计作必要的说明并抓图。 数据库名必须与自己真实姓名有关，所有同学不能同名。 图不要太大，看清即可。 2．数据表设计 要求数据表设计要合理，要符合数据库设计的理论范式，对数据表设计作必要的说明并抓图。 数据表名必须与自己真实姓名有关，所有同学不能同名。 3．视图设计 要求根据系统需求作必要的视图设计，如在一次查询中涉及到多个表，应该创建视图。不可以只取一个表的几个字段就算创建视图。 4．索引设计 要求根据系统需求作必要的索引设计，本系统需要的聚集索引、非聚集索引、唯一索引、全文索引等。 5．数据完整性设计 根据系统需求作必要的数据完整性设计，本系统需要的实体完整性体现、域完整性体现、参照完整性体现等。 6．存储过程和触发器设计 根据系统需求作必要的存储过程和触发器设计，本系统需要的存储过程和触发器设计。必要的存储过程和触发器设计都要写全说明，图可以是一个表的完整存储过程或触发器。 7．备份与恢复设计 根据系统需求作必要的备份与恢复设计，如需要对那些内容备份，备份策略、由谁来做备份、什么时间做备份等。 8．数据库安全设计 根据系统需求作必要的数据库安全设计，如本系统分几级用户、分别是什么角色成员具有什么操作权限等。 四、实验结果及分析 1.数据库设计：在SQL Server 2008 中创建XSCJ数据库，包括两行数据源，名称分别为XSCJ_dat1和XSCJ_dat2，它们的初始化都为5MB，以5MB增长。还包括两日志文件，名称分别为XSCJ_log1和XSCJ_log2，它们的初始化都为5MB，以5MB增长。 具体实现 图1-1数据库设计图 2．数据表设计 设计思想：在XSCJ数据库内创建stu29（学生表）、score29（成绩表）、course29（课程表）、teach29（授课表）、teacher29（教师表）、class29（班级表）等六个表，具体表的设计如下： stu29：id号、sdept、class、sino（主键）、sname、ssex、sbir score29：id号（主键）、sino、cno、score Course29：id号、cno（主键）、bname、credit Teach29：id号（主键）、tcno、tino、starttime、endtime Teacher29：id号、tino（主键）、tname、tdept、tsex、tbir、worktime Class29：id号、class（主键）、spec、monior 具体实现 图1-2学生表的设计 修改表信息及往表中插入数据：用select 查询信息，update修改表信息，insert往表中插入数据，也可用嵌套查询和模糊查询 下图是查询“网络数据库”的成绩，然后按降序排列 图1-3查询课程为网络数据库的学生成绩 4．视图设计 设计思想：视图是一个虚表，即视图所对应的数据不进行实际存储数据库只存储视图的定义，在对视图的数据进行操作时，系统根据师徒的定义去操作与视图相关联的基本表。如建立计算机系学生的视图，方便用户查询计算机系学生的信息及他们所学的课程以及成绩； 具体实现 图1-5计算机学生的视图 4．索引的建立 设计思想：索引是根据表中的一列或若干列按照一定的顺序建立的列值与记录行之间的对应关系表，以方便快速存储数据，保证数据记录的唯一性和实现表与表之间的参照完整性。课程表（course29）中课程号（cno）的唯一聚簇索引，成绩表（score29）中学号（sino）和（cno）的复合索引；为视图View_stu中的学号建立唯一聚簇索引 图1-6索引 5．数据完整性设计 设计思想：完整性是指数据库中的数据在逻辑上的一致性和准确性，数据完整性包括三种：（1）实体完整性：又称行的完整性要求表中有一个主键，通过索引，unique约束，primary key约束或identity属性可实现数据的完整性；本次通过创建表course_name实现了实体完整性。（2）域完