新人教版选 修人教选修散文写作教案(2课时).docVIP

课?? 题 作文 №1 教 学 目 标 知识与能力 散文写作知识、散文写作能力。 过程与方法 回顾散文文体的知识，训练散文文体的写作。 情感态度与价值观 热爱母语，体察生活，培养正直的人生观，构建高尚的心灵世界。 教学重点 散文写作知识、散文写作能力。 教学难点 回顾散文文体的知识，训练散文文体的写作。 教学关键 结合典型课文。 课 型 写作 教学方法 引导、探讨，互批互改。 教 具 ? 教学过程 教　学　内　容 教师活动 学生活动 导语 ? ? ? 新课 ? ? ? ? ? ? 总结 ? ? ? ? ? ? 练习 ? ? ? 作业 我们学习了中外众多优秀散文大家的杰作。体现高尚的情怀和优雅的情趣，现在我们也要联系下散文，一片好的散文在高考中会得到很好的认可。 ? 一、回顾课文，梳理散文文体特征， 形与神、大与小、情与理、虚与实、疏与密，如何叙事、写人等等。 二、选择自己最喜欢的一篇课文，结合课文成功之处，谈谈收获。 三、散文是心灵的散步。“可注视当今，回眸过往，放眼未来。可抒愤懑，展玄思，发狂想，叙欣悦，寄幽情。歌之，颂之，责之，笞之，哀之，哭之，手之舞之，足之蹈之。或与龙虎共吟啸，或与花鸟共笑啼。”“或庄，或谐，或如姜桂，或如芒刺，或慷慨放达，或温柔敦厚，或玲珑透剔，或平淡自然，发乎性，近乎情，丝毫勉强不得。或真纯，或夸饰，或朴实无华，或锦绣其外败絮其中，也瞒不了明眼人。流派纷陈，是精神领域宽广的表现。” 文题：以“时尚”“位置”为题，据之拟自己的作文题。 要求：内容健康充实，新鲜感人，贴近生活，反映时代精神，“写出诚实的自己的话”。语言力求清新自然，妥帖生动，字数以800字为宜。 拟稿，修改，抄写在作文本上。 导入 ? ? ? 引导 ? ? ? ? ? ? ? 点拨 ? ? ? ? ? 示题 ? ? ? 布置 进入情景 ? ? ? 回顾 梳理 ? ? 讨论 ? ? ? 领悟 ? ? ? ? ? 审题 ? 构思 ? 拟写 板 ? 书 ? 设 ? 计 ? 作文 ? 形与神、大与小、情与理、虚与实、疏与密 课后记事 将文体知识结合课文加深认识。 课?? 题 作文 №2 教 学 目 标 知识 与 能力 散文写作知识、散文写作能力。 过程 与 方法 互批互改作文。 情感态度与 价值观 热爱母语，体察生活，培养正直的人生观，构建高尚的心灵世界。 教学重点 散文写作知识、散文写作能力。 教学难点 批改作文，修改作文，提高写作能力。 教学关键 结合典型作文。 课 型 写作 教学方法 引导、探讨，互批互改。 教 具 ? 教学过程 教　学　内　容 教师活动 学生活动 ? 导语 ? ? ? 新课 ? ? ? ? ? ? ? ? 总结 ? ? 练习 ? 作业 人生华妙，世象纷披，各种文体之中，散文包孕天地万汇，人海波澜，闳远精微，无所不窥，无所不亲。 ? 一、回顾课文，梳理散文文体特征， 形与神、大与小、情与理、虚与实、疏与密，如何叙事、写人等等。 ? 二、回顾写作要点求。 文题：以“时尚”“位置”为题，据之拟自己的作文题。 要求：内容健康充实，新鲜感人，贴近生活，反映时代精神，“写出诚实的自己的话”。语言力求清新自然，妥帖生动，字数以800字为宜。 ? 三、按文体和文题要求，认真批改，认真写评语。 要求：首先批改字词句，其次结合写作要求写评语，要有旁批有总评。 ? 阅读作文，并仔细评改。 朗读典型习作。 自改作文。 导入 ? ? ? 引导 ? ? 指导 ? ? ? ? ? 要求 ? ? ? 点拨 ? 布置 进入情景 ? ? ? 回顾 ? ? 回顾 ? ? ? ? ? 明确 ? ? ? 互批 互改 完成 板 ? 书 ? 设 ? 计 ? 作文 ? 内容健康充实，新鲜感人 课后记事 加强典型习作的剖析，加强警示作用。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站