湘教版音乐 二年级上册《多快乐呀，多幸福》教学设计.docVIP

课题：多快乐呀，多幸福???????????????????????? 第??2 6课时 教学内容 歌表演《多快乐呀，多幸福》 教?? 学 目?? 标 1、能学会唱《多快乐呀，多幸福》 2、能边唱歌边用固定的节奏为歌曲伴奏，并能学习简单的藏族舞蹈动作 教学重点 ?? 学唱《多快乐呀，多幸福》 教学难点 ?? 为歌曲进行伴奏和学习简单的藏族舞蹈动作 教具学具 钢琴、多媒体CAI课件、 教 学 过 程 ???? ???? ???? ???? ???? ???? ?? 一、学习歌表演《多快乐呀，多幸福》 1、教师在课前通过各种有效途径收集有关藏族人民生活、人文、自然风光等图片及藏族歌舞表演的DVD 2、歌曲导入时向学生介绍藏族人民的生活等知识，然后让学生看一看藏族歌舞的表演，激发学生对藏族歌舞的兴趣 3、设计一些与歌词有关的图片，让学生通过自己的观察小结出歌词大意，然后教师按照歌曲节奏引导学生朗读歌词 4、歌曲采用全曲听唱法，教师唱完全曲后，学生跟琴唱，演唱时要求学生声音欢快、明亮，充满激情，速度中等 5、“拍一拍”用固定节奏拍手跺脚为歌曲伴奏：先让学生单独练习前面两小节，熟练后再练习后面两小节，然后将四小节的固定节奏连贯练习，最后学生一边唱歌一边用固定节奏为歌曲伴奏 6、“演一演”老师先示范一些较简单藏族舞蹈动作的脚步，然后在老师的指导下自编动作 课题：多快乐呀，多幸福???????????????????????? 第??2 7课时 教学内容 听赏《快乐的诺苏》 教?? 学 目?? 标 1、听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的诺苏》时，能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪，并轻轻唱出乐曲的主旋律 2、在表演中能与其他同学协调配合，体验与他人合作表演的快乐 教学重点 听赏《快乐的诺苏》 教学难点 在表演中能与其他同学协调配合，体验与他人合作表演的快乐 教具学具 钢琴、多媒体CAI课件、 教 学 过 程 ???? ???? ???? ???? ???? ???? ?? 一、听赏《多快乐呀，多幸福》 1、先向学生简单的讲解一下常见的民族弹拨乐器及乐器合奏的形式 2、让学生完整的听一遍音乐感受乐曲的欢快情绪，并能随着音乐“动”起来 3、让学生多听乐曲，在多听的基础上让学生记住乐曲的主旋律，并能跟着音乐轻轻地唱出乐曲的主旋律 4、在课前就要求学生收集有关于彝族的资料，在欣赏时让学生听着音乐说一说所了解的知识，教师及时对学生进行表扬和鼓励，在学生有一定感性知识的基础上，老师进一步详细的介绍彝族民俗习惯，激发学生喜爱彝族音乐和歌舞的情感 5、“听一听”让学生多听几次音乐，在听的基础上加强学生理解主旋律 6、“动一动”老师准备一些彝族服装、头饰，将学生扮演成“彝族小朋友”跟着音乐跳起欢乐的舞蹈 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站