2016年高考化学一轮复习 专题讲座五 新型无机框图推断题的解题策略.docVIP

专题讲座五　新型无机框图推断题的解题策略 解题策略 无论推断题属于哪种形式，均遵循这样的推断思路：迅速浏览、整体扫描、产生印象、寻找“突破口”，突破点由点到面、随时检验，注意联系、大胆假设、全面分析(正推或逆推)，验证确认。解题的关键是仔细审题，依物质的特性或特征转化来确定“突破口”，顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。我们可以将推断题的解题方法及推理过程表示如下： 推断题结论―→验证 一、“一图多变”型推断题 同一个转化关系图，可能体现多种类似物质的不同转化，因而在复习时对各种元素及其化合物性质及相互转化关系时，善于将相似性质的物质及转化关系应加强联系，并关注其中某些物质的特征差异，以便明确具体物质。 题组一　直线转化型 1．(2013·江苏，6)甲、乙、丙、丁四种物质中，甲、乙、丙均含有相同的某种元素，它们之间具有如下转化关系：甲乙丙。下列有关物质的推断不正确的是(　　) A．若甲为焦炭，则丁可能是O2 B．若甲为SO2，则丁可能是氨水 C．若甲为Fe，则丁可能是盐酸 D．若甲为NaOH溶液，则丁可能是CO2 答案　C 解析　若甲为焦炭，丁为O2，转化关系为CCOCO2，A正确；若甲为SO2，丁为氨水，转化关系为SO2NH4HSO3(NH4)2SO3，B正确；若甲为Fe，丁为盐酸，则乙为FeCl2，FeCl2与盐酸不反应，C错误；若甲为NaOH溶液，丁为CO2，转化关系为NaOHNa2CO3NaHCO3，D正确。 2．A～G各物质间的关系如图，其中B、D为气态单质。 请回答下列问题； (1)物质C和E的名称分别为________、________。 (2)可选用不同的A进行反应①，若能在常温下进行，其化学方程式为________________________________________________________________________； 若只能在加热情况下进行，则反应物A应为________。 (3)反应②的化学方程式为______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)新配制的F溶液应加入____________以防止其转化为G。检验G溶液中阳离子的常用试剂是____________，实验现象为____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)浓盐酸　四氧化三铁 (2)2H2O22H2O＋O2↑　KClO3 (3)4HCl(浓)＋MnO2MnCl2＋Cl2↑＋2H2O (4)铁粉　KSCN溶液　溶液变血红色(其他合理答案也可) 解析　本题的特征反应可落实在有催化剂参与的反应上，有MnO2参与的生成气体单质的反应有三个：有两个是MnO2作催化剂制取O2，MnO2作氧化剂与浓盐酸加热制取Cl2，因E与C反应生成产物有F、G两种，故E为Fe3O4，C是浓盐酸，D为Cl2、G为FeCl3，A可能为KClO3、KMnO4或H2O2、B是O2、E是Fe3O4、F是FeCl2。新配制的FeCl2溶液为了防止Fe2＋被氧化需加入铁粉。FeCl2会被空气中氧气氧化为FeCl3，Fe3＋通常用加入KSCN溶液变血红色的方法来检验。 3．A、B、C、X均为中学常见的纯净物，它们之间有如图转化关系(副产物已略去)。 试回答： (1)若X是强氧化性单质，则A不可能是________。 a．S　　　b．N2　　　c．Na　　　d．Mg　　　e．Al (2)若X是金属单质，向C的水溶液中滴加AgNO3溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则B的化学式为________；C溶液在储存时应加入少量X，理由是________________________________________________________________________(用必要的文字和离子方程式表示)。 (3)若A、B、C为含金属元素的无机化合物，X为强电解质溶液，A溶液与C溶液反应生成B，则B的化学式为________，X的化学式可能为________或________(写出不同类物质)，反应①的离子方程式为_____________________________________________________________ 或______________________________________________________