苏教版语文 七上《七颗钻石》word练习题.docVIP

苏教版语文 七上《七颗钻石》word练习题.doc

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苏教版语文 七上《七颗钻石》word练习题.doc

七颗钻石·检测与评价 ? 评价表 检测题 ? 基础题 1.给加粗字注音或根据注音写汉字。(8分) (1)干涸( ) (2)绊( )倒 (3)shùn( )间 (4)清澈( ) (5)小姑娘赶紧去jiǎn( )水罐 (6)小狗把它tiǎn( )净了 (7)咽( )了一口tuò( )沫 2.找出下面词语中的5个错别字并订正。(10分) 如饥似渴 重蹈覆撤 哀叫 衰弱 清澈见底 挑肥捡瘦 洒水 羁绊 谈笑风声 无动于中 背判 凑合 3.造句。(2分) 喜出望外 ? 4.下列说法不正确的一项是(3分) ( ) A.“很久很久以前”,这是童话及民间故事常用的开头。 B.文章开头用“干涸”干枯”“焦渴而死”等词来形容“大旱灾”,意在告诉小读者水资源的宝贵,教育读者要节约用水。 C.母亲病得“就要死了”,却不肯喝水,把水让给小姑娘喝,表现了母亲对女儿的爱心。 D.故事的结尾耐人寻味,七颗钻石变成了大熊星座,表达了作者美好的愿望:愿爱心像大熊星座一样,普照人间。 5.文中小姑娘的爱心行动有几次?试用简洁的语言分别加以概括。(10分) ? 6.抱着满满一罐水的小姑娘被一条小狗绊倒了,可为什么罐子里的水却没洒,还满满的呢?你怎么理解这一细节?(6分) ? ? 7.“①这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。②小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。”过路人怎样讨水,小姑娘又是怎样决定把水罐递给过路人的?发挥自己的想像,写一段话,加在①②两句之间。要求想像合理,适当运用语言、神态及心理描写的方法,并与上下文连贯。(8分) ? ? ? 8.“我在俄国所看到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这将被后代怀着敬仰之情来朝拜的圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里。顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木丛,便到了坟墓前。这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇。……这个比谁都感到被自己声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了……保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,惟有人们的敬意……风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒作响,和暖的阳光在坟头嬉戏……成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。” 以上这段文字摘自奥地利作家茨威格的散文《世间最美的坟墓》,查阅有关托尔斯泰的资料,结合资料谈谈为什么说托尔斯泰的坟墓是最美的坟墓?(8分) ? ? ? 9.文学常识填空。(5分) 《七颗钻石》是19世纪________(国家)最伟大的作家________写的一篇童话,除此外,他还著有长篇小说《________》《________》《________》等。 ? 综合题 1.文中的小姑娘是怎样一位小姑娘?试作简要分析。 ? ? 2.童话是儿童文学的一种,其故事情节往往曲折离奇,引人入胜。联系课文,说说本文的故事情节曲折离奇在哪些方面。 ? ? ? 参考答案 ? 基础题 1.(1)hé(2)bàn(3)瞬(4)chè(5)捡(6)舔(7)yàn 唾 2. 3.(略) 4.B 5.文中小姑娘的爱心行动有5次。第一次:夜里为生病的母亲去找水。第二次:有水了,自己“真想喝个够”,但想到妈妈就不喝了,赶紧抱回家去。第三次:自己舍不得喝水,却倒了一点水给小狗。第四次:小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。第五次:把到嘴边的水让给了素不相识的过路人。 6.一滴水不洒是不现实的,由于本文是一则童话,童话的情节往往是离奇的,所以小姑娘被一条小狗绊倒了,罐子里的水却还满满的也就符合童话的体裁特征了。这一细节暗示了冥冥之中有一股神奇的力量在帮着小姑娘,这股力量或许是上帝,或许是耶稣,或许是圣母玛利亚,是小姑娘的孝心、爱心感动了他们,所以尽管摔了跟头,水罐里的水却还是满满的。 7.能将重点落在对小姑娘的描写上,写出小姑娘的心理斗争过程,合乎情理即可。 8.能扣住托翁留给人类的丰富的文化遗产及其伟大人格力量谈即可。如再谈到墓地周围朴素、安谧、祥和的自然美或注重地理节约、不破坏自然的和谐与完整更好。 9.俄国列夫·托尔斯泰 战争与和平 安娜·卡列尼娜 复活 ? 综合题 1.突出小姑娘的孝顺、勇敢尤其是充满爱心的品质,并准确引用原文中的句子加以分析。 2.本文的故事情节曲折离奇在以下几方面: (1)小姑娘醒来的时候,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。(离奇) (2)好不容易有了水,没想到被一条小狗绊倒。(曲折) (3)人被绊倒了,连狗都哀哀尖叫,可水却端端正正地在地上放着。(离奇) (4)木头的水罐竟变成银的。(离奇) (5)水罐又从银的变成金的。(离奇)

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