《织物组织与分析》中《联合组织》教材改进探讨.pdfVIP

20 10 3 月 浙江纺浙江纺织织服装职业服装职业技技术学院学报术学院学报 第 1 期第 105 页 doi：10.3969/j. issn. 1674-2346.20 10.0 1.024 《织物组织与分析》中 《联合组织》教材改进探讨 林晓云 摘 要： 职 《织物组织与分析》课程是高职纺织类专业的重要专业课程，其教材体系构架与内容日趋成熟，但在 教学实践中，该课程之 《联合组织》某些章节仍存在尚需改进的地方，文章探讨了凸条组织和纵条纹组织可改进之处。 关键词：联合组织；教材；改进 ( ) 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1674-2346 20 10 0 1-0 105-03 高职 《织物组织与分析》课程是高职纺织类专业中一门重要的专业课，是学生掌握织物组织结构、 组织分析、织物设计和试织的一门基础类学科。随着高职教育和纺织业的发展，其教材体系构架日趋完 善。但是在高职教学过程中，笔者认为其中的某些章节例如《联合组织》一章，仍存在尚需改进的地方。 1 凸条组织及其织物 凸条组织有两种，交叉配置凸条组织和并列配置凸条组织。这两种凸条组织都有3 个参数：基础组 6 织、固结组织、排列比。如图 1 和图2 基础组织为 （ ），固结组织为平纹组织，排列比为2：2 的交 6 配制凸条组织和并列配制凸条组织图。现今纺织生产中几乎都是并列配制凸条组织，排列比为1：1 或 2：2，且以2：2 排列较多。如某凸条组织面料正面 （图3）和反面（如图4）所示，我们来分析织物反 面 （图4），织物反面第 1、2 两条纬浮长线相邻，第3、第4 根纬纱以平纹组织与经纱交织，则可确定此 凸条组织排列比为2：2，固结组织为平纹组织。两根纵向条子的纬浮长线平行而非交 ，则可断定此凸 条组织为图2 所示的并列配制凸条组织。但是所有高职和本科教材都是只对交叉配制凸条组织做出详细 讲解，没有涉及到并列配制凸条组织，给教学工作和学生学习造成不少困惑。并列配制凸条组织与交 配制凸条组织的绘图方法有很大区别，笔者分析了多个凸条组织面料后总结出并列配制凸条组织绘图方 法如下，希望各 纺织专家批评指正。 图1 图2 图3 图4 ———————————— 收稿日期：2009 －04 －02 ( ) 作者简介：林晓云，女，浙江纺织服装职业技术学院纺织分院，讲师，硕士研究生 浙江宁波315211 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 第 1 期第 106 页 林晓云：《织物组织与分析》中《联合组织》教材改进探讨 20 10 3 月 6 现以（ ）纬重平为基础组织，平纹为固结组织，排列比2：2 为例说明并列配制凸条组织绘图方 6 法：