衢州市2015年1月高三年级教学质量检测答案.docVIP

衢州市2015年1月高三年级教学质量检测答案 历　史 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C B B D B A C C A C B C A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C B C D A C D B D D B C 二、非选择题（共3题，第26题18分，第27题17分，第28题15分，共50分） 26.（18分） （1）笼络新疆上层分子；（2分）大事集权，小事放权；（2分）因地制宜进行行政管理；（2分） （3）原因：国民党政权照搬内地省份治理政策，未能因地制宜；（2分）少数民族的生活未得到明显改善。（2分） （2）第二次鸦片战争期间及战后，侵占中国西北大片领土；支持阿古柏政权在新疆扩张侵略势力；1871年出兵强占伊犁地区；1881年割占中国西部约七万平方公里的领土；19世纪末将新疆地区划为其“势力范围”。（答出其中任意三点即可） 调整：实行民族区域自治（2分） 27.（17分） （1）特点：间接救济与直接救济相结合；（1分）救济对象有区域限制；（1分）以立法的形式干预社会福利，将社会福利制度化。（1分） （2）变动：救济对象区域限制取消；（2分）禁止救济院外救济；（2分）救济工作管理以中央政府为主。（2分） 思想：自由主义（1分） （3）突破：实行全国性的养老金和失业保险制度。（4分） （4）看法：赞同。《社会保障法》的颁布有助于社会稳定，有助于早日摆脱危机；推动美国建立社会保障体系，使美国走上福利国家的道路。 错误。颁布《社会保障法》是克服经济危机、维护资本主义统治的需要；但罗斯福新政是个有机的整体，整顿银行业和恢复工农业生产等措施，为美国克服经济危机奠定了重要基础。（言之成理即可。） 28.（15分） （1）孔子：提出“仁”与“礼”的学说，推行“德治”，在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会。（3分） 韩非：主张“事异则备变”，厉行赏罚，加强君主集权，建成一个权力高度集中的政府，形成整齐、规范的社会秩序。（3分） （2）主张：禁私学。（2分）特点：简单粗暴；（1分）文化“一统”为政治“一统”服务；（1分） （3）天下久乱，人心思治；（2分） 北宋儒生推崇“尊王攘夷”之旨，重视儒家的纲常伦理（重忠孝、讲廉耻、厉气节），有利于巩固中央集权，实现长治久安，符合皇帝和父老的愿望。（3分）