山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级语文下册《8 热爱生命》课件 新人教版.pptVIP

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级语文下册《8 热爱生命》课件 新人教版.ppt

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山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级语文下册《8 热爱生命》课件 新人教版.ppt

19世纪末,在和美国北方领土阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。成千上万的人卷入了“淘金热”。 可是幸运者毕竟是凤毛麟角,不知道有多少人断梦在那冰天雪地的极地荒原里。 作品的人物形象是通过什么表现出来的? 丰富的细节描写和细腻的心理描写 坚韧顽强 不畏艰难 惊人的意志力 * 热爱生命 杰克·伦敦 杰克·伦敦 美国著名的小说家,生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。幼年起靠出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工 人、水手。后来受了阿拉斯加淘金热的影响,加入了淘金者的行列,却因病空手而归,但带 回了北方故事的丰富素材。从此,他埋头写作,成为“出卖脑力劳动”的职业作家。著作大多探讨生死问题,强调人性尊严正直。杰克·伦敦在其精彩而短暂的一生中写了19部长篇和150多部短篇小说,通称为“北方故事”。其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《马丁·伊登》、《老头子同盟》、《北方的奥德赛》等。 巉岩(chán):高而险的山岩。 踉跄(liàng qiàng):走路不稳。 辗转(zhǎn zhuǎn): ①(身体)翻来覆去。②经过许多人的手或经过许多地方。 奄奄一息:形容气息微弱。 吹毛求疵(cī):故意挑毛病,找差错。疵,缺点、毛病。 骸骨(hái) 鲦鱼(tiáo) 窒息(zhì) 极度饥饿 剩骨维生 发现大船 向前爬行 遭遇病狼 战胜病狼 思考: 小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他是怎样克服的?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来? …… …… 克服的动力 怎样克服(相关语句) 困难 极度饥饿 极度疲劳 伤病 病狼尾随 坚韧顽强不畏艰难险阻,对生命的热爱。 极度寒冷 用白铁罐子烧热水 吃沼泽浆果,灯心草 ,生鱼、小松鸡,砸鹿剩骨, 时昏时醒,努力提防 撕毯子,用衬衫来垫 内在生命逼着他向前爬 作品的人物性格是通过什么表现出来的? 富有感染力的细节描写和人物内心世界的刻画,同时用大量的行动表现人物的性格。 如微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹、病狼的喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉等,从极细微处着笔,极有质感地渲染人物困窘、残酷的处境。最传神的是对疲倦的描写──他的疲倦就像大海的涨潮,“一涨再涨,一点一点地淹没他的意志。但是他还用无力的双手划着,凭着一种奇怪的心灵作用”,出色地让我们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因,就是对生命的执著热爱。 “狼” 小说的象征意味非常浓厚,这是西方许多文学作品的艺术特点。请揣摩文中显著的象征物的隐喻。 “这个人” 主人公没有名字,用意 在于用他象征整个人类。 隐喻和象征险恶的自然环境与自然力量。 主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难,同大自然勇敢斗争;主人公具有一种超常的意志和“超人”的品质,他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限──这就是他的“生命意志”,一种原始的生命的本能力量。 小说塑造了一个什么样的人物形象?为什么连个名字也没有? 小说中,文明社会中的人和野性的动物,站在了同一地平线上。在自然面前,名字已没有任何价值,只有“活着”,才是生命的最终意义。因此,这个人已不仅仅是一个普通人,而是作为一种思想的代表、象征物,他们只是两个生物,平等的两个生物,为了“活下去”的信念,而展开了一场残酷的生命追逐。 文章表达了作者怎样的情感?揭示了什么样的主题? 主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志,在同狼的最后搏斗中取胜,成为真正的“强者”。小说启示人们,生命是神奇而宝贵的,只有敬畏生命,热爱生命,才能让生命光芒四射。 作为淘金者,他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难,但是凭借他的意志,对生命的热爱,让我们看到了他人生的辉煌,他的成功。其实每一种职业,每一个人,包括你我,在自己的人生路上,都有自己的困难,该怎么办? (1)要勇于面对失败。 (2)要勇于面对孤独。 (3)要敢于与敌人斗争。 (4)要热爱生活中一切美好的事物。 *

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