语文版九年 级上单元练习-第一单元.docVIP

第一单元基础复习 一、基础综合 1.下列字的注音完全正确的一项是（ ） A. 虬枝qíu　　 婆娑suō　　涸辙hé　　潜滋暗长qiǎn B. 禀赋bǐng　　短暂zàn　　枝柯kē　　揠苗助长yà C. 猗郁qí　　　酣然hān　　秀颀qí　　惴惴不安zhuì D. 槲树jué　　 隐瞒mán　　淅沥xī　　不屈不挠náo 2.下列句中画线的词语理解有误的一项是（ ）A.下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。（形容轻微的雨声。） B.大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。（指人先天具有体魄、智力等方面的素质。） C.我要借绿色来比喻猗郁的年华。（形容茂盛的样子。） D.那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？（精神不好，困倦的样子。） 3.请指出下面句子所用的修辞方法。 （1）难道你就只觉得它只是树？ （ ） （）白杨树算不得树中的好女子。 （ ） （）它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。 （ ） 4.5.按原文填空。 它所有的丫枝 ，而且 ，也像 ，成为一束，绝不 。……哪怕只有碗那样粗细，它却努力 ，高到丈许，两丈，参天耸立， ， 着西北风。 二、基础拓展 6. 按照在文中出现的先后顺序调整下列各句，并简要说说这段话在文章结构上的作用。（1）那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。（2）我要高声赞美白杨树！（3）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（4）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。________________________________________________________________ 7. 下列句子中没有语病的一句是（ ） 　A.“管住自己”是极为十分重要的。 　B.春天的上海是一个美丽的季节。 　C.他对自己能否学好弹琴，充满了信心。 　D.学校研究并采纳了学生会的意见。 8． 三、基础阅读 （一）忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。 　　绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何一种喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。 　　可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 1. 请你概括选文的内容。. 作者为什么要把常春藤的柔条牵进自己的屋子里来？. 第三段作者回忆小时候的一段经历属于记叙顺序，回忆这段经历作用. 你有养花的经历吗？花的生长状况会影响你的情绪，请把你记忆中最深刻的体验写下来。（二）也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。 　　红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨得像块红玛瑙，真美。 　　然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。 　　数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻的扎根生长，她的品格何等谦逊！暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，她的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之颠狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。 　　红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无