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语文版语文 八下《钦差大臣》word学案.doc
【学习目标】
?? 1、读通课文，识记文中要求积累的字词
??? 2、学习人物个性化的语言
【学习重点】
???? 学习人物个性化的语言，积累词语
【学习方法】
???? 诵读法、研讨法
【学习过程】
???? 一、读课文，积累常识及字词
??? （学法，参照课下注释，查阅工具书）
1、常识填空
??? 本文作者是 ????????，???????? 国最优秀的讽刺作家，批判现实主义文学的奠基人之一。
2、给下列加点的字注音，将四字短语补充完整，以读3-5遍，书写3-5遍进行巩固。
??? 饮差（????? ）?? 俏皮（????? ）? 官衔（???? ）??? 爵位（??? ）
千（?? ）难逢??? 时来（??? ）转?? 死乞白（????? ） （???? ）无忌惮
造（??? ）生事?? 鸡犬不（???? ）? 挑（?? ）是非
二、把握人物性格，学习人物个性化的语言
??? 1、请画出赫列斯达科夫在信里对市长及其官员的评价，嘲讽。（默读并加批注）
???? （1）市长
???? （2）邮政局长
???? （3）慈善医院主任
???? （4）督学
???? （5）法官略普金——贾普金
??? 2、果 理以卓越的现实主义手法，刻画了一系列俄国官僚的典型形象，全剧有正面人物吗？
3、试分析一下赫列斯达夫是一个怎样的形象？有什么典型意义？
?? 4、小组分角色上台表演
?? 三、学习反思
? 四、课堂检测
????? 1、听写生词
????? 2、课堂练习一
拟稿：张俊娥 ???????审稿：张良西 ??????审定：李妮
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