鄂教版语文 八下《小石潭记》word选择题训练.docVIP

富安中学初三毕业复习《小石潭记》选择题训练 姓名：_____________班别：___________ 阅读《小石潭记》，完成下列选择题训练 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。? 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。? 训练一 1，下列加点的词解释错误的一项是（ ） A、伐竹取道（ 砍倒 ） B、佁然不动（呆呆的样子） C、不可久居（居住） D、卷石底以出（弯曲） 2，下列“之”与“乃记之而去”中“之”用法相同的一项是（ ） A，何陋之有。 B，余闻之也久。 C，渔人甚异之。 D，缀耕之垄上。 3，下列翻译正确的一项的是（ ） A，日光下澈，影布石上。（阳光照到水底，鱼的影子映在水面的石头上） B、四面竹树环合，寂寥无人（小石潭四面竹子和树木围绕，寂静寥落空旷没有一个人） C、全石以为底。（小石潭用整块石头作为潭底） D、潭中鱼可百许头（小石潭中可以容纳一百来条鱼） 4，下列说法错误的一项是（ ） A，第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法。 B，第二段主要写潭中的鱼，以鱼的数量少来表现小石潭的小。 C，第三段写潭水的源流，用“不可知其源”，表现小石潭小而神密莫测的特点。 D，第四段写小石潭四周的环境，表现了作者忧伤悲凉的心情。 5，下列问题有错误的一项是（ ） A，第一段主要描写小石潭，开头先写竹，写水声，属于正面描写。 B、第二段写潭中游鱼，正面写鱼态，侧面写潭水，表现潭水清澈的特点。 C，第三段写小石潭的源流，采用比喻手法，形象地写出了溪岸的形状。 D，第五段写同游的人，在写法上属于补叙。 训练二 1，下列加点的词解释不对的一项是（ ） A、水尤清冽（清凉） B、往来翕忽（轻快敏捷的样子） C、隶而从者（属于） D、似与游者相乐（好像） 2，下列“以”与“以其境过清”中的“以”用法相同的一项是（ ） A，固以怪之。 B，不以物喜，不以已悲。 C，以丛草为林。 D，固国不以山溪之险。 3，下列翻译错误的一项的是（ ） A、佁然不动;俶尔远逝（呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了。） B、凄神寒骨，悄怆幽邃（静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了） C、斗折蛇行，明灭可见。（溪岸像北斗星那样，像蛇爬行那样，忽明忽暗，时隐时现） D、青树翠蔓，蒙络摇缀（青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，） A、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。 B、第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。 C、本文是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。 D、写岸上景物，则采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写形貌，“蒙络摇缀”写颜色，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。 训练三 1，下列加点的词解释有误的一项是（ ） A、参差披拂（随风飘荡） B、其岸势犬牙差互（狗的牙齿） C、四面竹树环合（围绕着） D、为坻，为屿，为嵁，为岩。（水中高地） 2，下列“其”与“其岸势犬牙差互” 中“其”的用法相同的一项是（ ） A，其如土石何。 B，其真无马也。 C，吾视其辙乱。 D，其喜洋洋者也。 3，下列翻译错误的一项的是（ ） A、以其境过清，不可久居。（因为这里的环境过于清凉，不可以长久的居住） B、其岸势犬牙差互，不可知其源。（它的溪岸的形势象狗的牙齿那样参差不齐，不能够知道它的源头） C、皆若空游无所依。（潭中的鱼好像在空中游动，什么依靠也没有） D、伐竹取道，下见小潭，（砍倒竹子开避道路，向下看见了小石潭） 4，下列说法不正确的一项