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                现代企业常用公文写作规范与技巧.pdf
                    
                    现代企业常用公文写作规范与技巧 
课程背景: 
   公文,是企业和社会人沟通必不可少的一种模式、方法和重要手段。公文写作技巧是公文规范、公文质 
量的重要基础。然而,我们常常的事实是:公文撰写格式不一,公文沟通常常不能令上级满意或效果不佳, 
更有甚者,词不达意,或冗长混盹,等等,为什么?观念缺失?工具方法缺少?技巧缺乏?!本课程旨在通 
过对公文写作的新理念和职场意义认知,写作的工具方法论、技巧和公文应用实务的学习,提升管理人员的 
公文写作素养和技巧,从而提升公文的应用和沟通效率,打造职场人的第三张脸,塑造企业高效公文和公文 
效率文化! 
培训目标与收益: 
   学习掌握现代公文新理念,新思维,树立公文沟通理念和正确的写作思维; 
   正确认知公文写作的职场意义和良好公文写作习惯的修养意义;掌握公文写作的步骤与语言技巧; 
   掌握现代公文的分类、文种、特点和行文规范规则,自觉规范公文写作; 
   学会常用公文 (请示、报告、批复、通知、通报与通告、计划与总结、会议纪要、函、授权书、管理制 
度、策划案、演说稿(辞)、合同协议等)的行文规范、写作技巧和方法;提升内部公文的规范水准、应用效 
果和沟通效率; 
   了解常用公文的行业特点,掌握如何将企业文化内涵融入内部公文的方法,提高公文沟通的应用效率; 
   掌握常用内部公文的文理与法理的融会与应用,提高企业内部常用公文的内涵和功效; 
   获授全套模版,通过团队学习,达至共识与规范,打造企业内部公文的高效沟通文化。 
课程特色:本课程以专业理论和讲师经验、企业案例三结合的方式,融讲师近三十年的专业经验和感悟,讲 
授专业实战的写作实务及授予全套模版现场实战学习。模板练习+理论精讲+案例分享+游戏互动展开。专业、 
解惑、实战、实用。 
课程大纲: 
 ※【开篇】:公文沟通的困惑与问题 
第一章:公文沟通理念新知 
1.1 公文的沿革:公文是一种时代文化烙印。 
1.2公文沟通新理念:公文是一种沟通模式、一种职场沟通文化! 
1.3公文写作的职场意义: “文如其人”新解; 
1.4公文的写作理念:公文写作是一种文理与法理的融合。 
※【案例分享】:文革时期的公文实例分享 
第二章:公文写作规范与基本修养 
2.1公文的分类与文种规范 
2.2公文写作的行文规范 
2.3公文一般格式规范 
2.4公文写作的基本修养 
※【案例分享】:国家公文规范规定分享 
第三章:公文写作的步骤与语言技巧 
3.1第一步:弄清三个问题 
3.2第二步:明确目的 
3.3第三步:写作三部曲 
3.4公文写作八要与八不要 
3.5现代公文的语言技巧 
※【案例分享】: 
第四章 :通知的写作 
4.1通知的文种、特点、格式 
4.2通知的类型 
4.3通知的写作技巧 案例或作业 
※【案例分享与点评】:某部门关于xxx 通知实例 
※【互动练习】:关于组织公益活动的通知 
第五章 通报与通告的写作 
5.1通报与通告的特点、文种、区别 
5.2通报与通告的类型、 
5.3通报与通告的写作规范与技巧 
5.4通告的写作规范与技巧 
※【案例分享与点评】:表彰通报、通告的案例 
第六章 请示与批复的写作 
6.1请示的特点、文种、格式规范 
6.2请示与报告的区别 
※【分析研讨】:请示与报告的区别 
6.3请示与批复的写作技巧 
※【互动练习、分析研讨】:企业 X部门请示的写作案例; 
6.4 内部请示与批复的特殊形式 
6.5内部会签表的写作技巧 
※【案例分析】:企业X部门会签表 
第七章 会议纪要的写作 
7.1会议纪要的文种、特点、格式规范 
7.2会议纪要的种类 
7.3会议纪要的写作要领 
※【案例分析与讨论互动】:某机构专题计划\总结案例分析 
※【案例分享】:企业X部门会议纪要 
第八章::报告写作:: 
8.1报告的文种、特点、格式规范 
8.2报告的类型 
8.3报告的写作规范与技巧 
※【案例分享】:某机构专题策划案分享 
※【案例分析与讨论互动】:企业X部门策划案 
第九章 计划的写作 
9.1计划的特点、格式规范、分类 
9.2计划的内容结构 
9.3计划的写作技巧 
9.4制订好工作计划的步骤 
9.5计划写作注意事项 
※【案例分享】:企业X部门计划表与总结表 
第十章 总结的写作 
10.1总结特点、格式规范 
10.2总结与计划的关系 
10.3 总结的类型与结构 
10.4总结的写作技巧:三要诀 
※【案例分享】:企业年度总结 
第十一章: 函的写作 
11.1函的特点、格式规范 
11.2函的类型 
11.3函的写作规范与技巧 
※【案例分享】:某集团〈告知函〉 
第十二章:授权书的写作 
12.1授
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