青岛版七年 级上7.1《生活中的数值估算》WORD版教案.docVIP

青岛版初一数学第7.1节教案 课题：生活中的数值估算 课型：新授 课时：1 知识能力思想学习目标 1、经历对实际问题估算的过程，结合具体情景进行估算的必要、意义 2、能结合具体情景进行估算，解释估算过程，感受大数的意义 重点：结合具体情景进行估算 难点：体会估算 教法 自主-互动-拓展 教具 报纸 教学程序 教 师 活 动 学 生 活动 自主互动环节： 1、教师课间安排科代表分工板演预习： 科代表组织分工 各组单号板演回答：你一个周的生活费 学生预习抄写 大约是多少？每周买零食大约花多少钱？ 单号代表板演 你从家到学校骑车要多长时间？我们农村 体会大约估计 建房子大约花多少钱？将一张厚度为0.01 感受家长辛苦 厘米的报纸对折一次后厚度为多少？对折 探究对折奥秘 两次后厚度为多少？对折30次后厚度会超 过你的身高吗？ 教师点评计分有惊奇导入新课 从惊讶走进新课 2、教师组织学生探索对折报纸，分组交流 学生操作交流展示 展示思路，体会“不可思议”的厚度 学生感受大数 教师点评计分强调：准确列式0.01×2 、 学生校对、体会 0.01×2 ……0.01×2 ，发展学生数感 3、教师组织学生自学第142页引例部分 学生独立阅读 教师点评强调：教师特别关注学生表达 的近似策略 4、教师组织学生阅读第143页3-4行了 学生阅读了解 解估算，并举例交流 学生举例体会应用 教师点评计分强调：借助实例和智趣园让 学生感受生活中估算。 拓展环节： 5、组织学生独立训练课本第143页练习1， 学生独立训练 学生回答估算思路 学生回答思路 教师点评强调：让学生讲清估算的每个思路 学生体会估算 6、组织学生独立训练课本第144页习题1、 学生独立训练 2，学生回答2题估算思路 学生回答思路 教师点评强调：让学生讲清估算的每个思路 学生体会估算 机动处理课本第144页B组，培养学生节约 感受浪费利害 意识 7、师生共同小结谈收获 学生回顾收获 ----结合具体实例强调估算策略 ----感受生活中的节约行为 8、课下任务： 学生记录 书面作业：无 练习：课本、练习册与互动对应部分 反思：学生在对折报纸时感到无从下手，数感较差，在今后的教学中，多给学生探索感受机会。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站