第二章 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 课时活页训练.docVIP

1．已知一组数据20,30,40,50,50,60,70,80，则其平均数、中位数和众数的大小关系是(　　) A．平均数＝中位数众数 B．平均数中位数＝众数 C．平均数中位数众数 D．平均数＝中位数＝众数 解析：选D.＝＝50，中位数为50，众数也为50. 2．若M个数的平均数是X，N个数的平均数是Y，则这M＋N个数的平均数是(　　) A. B. C. D. 解析：选C.根据平均数的定义解题． 3．为了解我国13岁男孩的平均身高，从北方抽取了300个男孩，平均身高为1.60 m；从南方抽取了200个男孩，平均身高为1.50 m，由此可推断我国13岁男孩的平均身高约为(　　) A．1.54 m B．1.55 m C．1.56 m D．1.57 m 解析：选C.＝1.56 m，故选C. 4．下列说法正确的是(　　) A．样本中所有个体的总和是总体 B．方差的平方根叫做标准差 C．样本平均数与总体平均数相等 D．在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数 解析：选D.A显然错误；标准差为方差的算术平方根，故B错误；样本平均数约等于总体平均数，C也错误．故选D. 5．下列说法正确的是(　　) A．在两组数据中，平均值较大的一组方差较大 B．平均数反映数据的集中趋势，方差则反映数据偏离平均值的程度大小 C．方差的求法是求出各个数据与平均值的差的平方后再求和 D．在记录两个人射击环数的两组数据中，方差大的表示射击水平高 解析：选B.根据有关定义(或特点)可判断． 6．样本101,98,102,100,99的标准差为(　　) A. B．0 C．1 D．2 解析：选A.样本平均数＝100，方差为s2＝2，∴标准差s＝，故选A. 7．已知s2＝(x12＋x22＋…＋xn2)－2，由这个公式计算：若10个数的平均数是3，标准差是2，则方差是______；这10个数据的平方和是________． 解析：根据公式直接计算． 答案：4　130 8．一个样本按从小到大的顺序排列为10,12,13，x,17,19,21,24，其中位数为16，则x＝________. 解析：由中位数的定义知＝16，∴x＝15. 答案：15 9．某教师出了一份共3道题的测试卷，每道题1分，全班得3分、2分、1分、0分的学生所占比例分别为30%、40%、20%、10%.若全班共有30人，则全班同学的平均得分是________分． 解析：全班得3分，2分，1分，0分的学生数分别是30×30%＝9,30×40%＝12,30×20%＝6,30×10%＝3，则全班同学的平均分是＝1.9. 答案：1.9 10．甲、乙两名射手在相同条件下各射击10次，环数如下： 甲：7　8　8　9　9　9　9　10　10　10 乙：7　7　8　8　8　8　10　10　10　10 要从这两名射手中选出一名去参加射击比赛，则谁更合适？ 解：甲、乙两人的平均成绩：甲＝8.9，乙＝8.6. 再看标准差：s甲≈0.9434，s乙＝1.2. 则s甲s乙． ∴甲的成绩高且稳定． 故应选甲参加比赛． 11．为了参加下一届的广州亚运会，特对划艇运动员甲、乙二人在相同的条件下进行了6次测试，测得他们最大速度(m/s)的数据如下： 甲：27,38,30,37,35,31； 乙：33,29,38,34,28,36. 根据以上数据，试判断他们谁更优秀． 解：甲＝(27＋38＋30＋37＋35＋31)＝＝33， s甲2＝[(27－33)2＋(38－33)2＋…＋(31－33)2] ＝×94≈15.7； 乙＝(33＋29＋38＋34＋28＋36)＝＝33， s乙2＝[(33－33)2＋(29－33)2＋…＋(36－33)2] ＝×76≈12.7. ∴甲＝乙，s甲2s乙2.说明甲、乙二人的最大速度的平均值相同，但乙比甲更稳定，故乙比甲更优秀． 12．在一次科技知识竞赛中，甲、乙两组学生的成绩如表： 分数 50 60 70 80 90 100 人数 甲组 2 5 10 13 14 6 乙组 4 4 16 2 12 12 已经算得两个组的平均分都是80分．请根据你所学过的统计知识，进一步判断这两个组在这次竞赛中的成绩谁优谁劣？并说明理由． 解：(1)甲组成绩的众数为90分，乙组成绩的众数为70分，从成绩的众数比较看，甲组成绩好些． (2)∵2＋5＋10＋13＋14＋6＝4＋4＋16＋2＋12＋12＝50，∴s甲2＝[2(50－80)2＋5(60－80)2＋10(70－80)2＋13(80－80)2＋14(90－80)2＋6(100－80)2]＝(2×900＋5×400＋10×100＋13×0＋14×100＋6×400)＝172， s乙2＝[4(50－80)2＋4(60－80)2＋16(70－80)2＋2(80