鲁教八上《三峡、短文两篇》综合能力测试练习题.docVIP

三 峡·短文两篇 综合能力测试 姓名____________ 班级__________ 座号________ 一、为下列加粗字注音 欲颓（ ） 遂至（ ） 与其奇者（ ）曦月（ ） 襄陵（ ） 沿溯（ ） 素湍（ ） 怪柏（ ） 飞漱（ ） 属引（ ） 二、填空 １．《三峡》一文选自________________。_____（朝代）的地理学家__________给《水经》作注写成了《________》 ２．《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。 ３．《记承天寺夜游》选自《 》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。 三、根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词 4．两岸石壁，五色（ ）：________________ 5．晓雾将（ ）：________________ 6．（ ）竞跃：________________ 7．未复有能（ ）其奇者：________________ 8．庭下如积水（ ）________________ 四、阅读 （一） 答谢中书书　　陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 9．“书”的意思是____________，“答谢中书书”的意思是 ____________________________________________________________________。 10．找出统领全文的句子。 _____________________________________________________________________ 11．下边两个句子各用了什么修辞手法？ （1） 高峰入云，清流见底。　　　　（　　　　　） （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。　　　　　　（　　　　　） 12．本文分______层，写出各层大意。 13．写出作者所要表达的思想感情。 　　　 （二） 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 14．解释下列词语。 念： 遂： 盖： 但： 15．上文贯穿全文的线索是________，描写月夜庭中景色的句子是 “_________________________________________________________________。” 16.“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________， “藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。运用到拟人手法的一句是_____________________________________________________. 17．上文共分三层：第一层，记事，交代了________________； 第二层，写景，写了________________；第三层，抒情，抒发了________________。 18. ．翻译下列句子。 （1）但少闲人如吾两人耳： （2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 19．“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________，意思是___________，成语___________中有这个字，就作这个意思讲。 20．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？ 21．找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？ (三) 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 1．解释下