(2015.05.07)水资源管理课程教学研讨（文本）.docVIP

（2015.05.07）水资源管理课程教学研讨（文本） 陈丽：欢迎参加今天的活动！ 课程主要内容 包括水资源与治水、水资源形成、水文统计、年径流和洪水分析计算、水库兴利调节和防洪调节计算、水能计算及水电站参数选择、水库调度与管理、水资源规划与节约和保护等多方面的内容。 课程教学任务：通过本课程的学习，使学生掌握水资源开发、利用、治理、配置、节约和保护的有关基础知识，掌握水文统计、年径流和洪水分析计算、水库兴利调节及洪水调节计算、水能计算及水电站参数选择的基本方法，了解水库调度与管理、水资源规划的基本方法，并为后续课程学习打下基础。 与其他课程的关系 水资源管理课程是本专业的专业课，其先修课程为“水力学”。学生应通过先修课程学习掌握有关专业基础知识，以便学习和掌握本课程的专业知识。本课程的有关内容是学习“水工建筑物”、“水利工程施工”、“建设项目管理”、“水电站与泵站”、“灌溉与排水”等后续课程的基础。 课程特点 本课程包括了水文分析计算、水利水电规划，以及水资源管理三方面的内容，课程涉及的范围比较广。 水资源的有关因素具有随机性和不确定性。课程有的部分内容比较抽象，理论性比较强，有的部分又紧密联系生产实际，具有较强的实践性。 这些都给课程的学习带来一定困难。 教学时要引导学生充分重视，多下功夫，要注意掌握基本内容，对于计算方法和公式，要着重于理解和实际应用 考核方式 本课程采用形成性考核和期末考试相结合的考核方式。 形成性考核成绩占30%，期末考试成绩占70%计算，满分为100分，60分及格。 期末考试由国家开放大学（中央电大）统一命题，统一组织考试，满分为100分。 下面是一些思考题，涵盖了课程教学重点。 1．什么是水资源？ 2．什么是我国的四大水问题？ 3．如何正确认识我国水资源的形势？ 4．什么是水循环？ 5．降雨形成的径流包括哪两大部分？分别如何形成？ 6．一般在水资源数量评价中，是否计入深层地下水？为什么？ 7．什么是水文变量的重现期？它与频率有何关系？ 9．什么是相关分析？在水文分析计算中相关分析的主要用途是什么？ 10．简述人类活动对于径流有何影响。为什么进行水文分析计算时要考虑人类活动的影响？ 11．什么是年径流量？年径流分析计算的成果主要包括哪些？ 12．当缺乏径流实测资料时，进行年径流分析计算可采用水文比拟法。何谓水文比拟法？简述该法如何应用？ 13．什么是防洪标准？工程规划设计中防洪设计标准可分为哪两大类？ 14．由暴雨资料推求设计洪水，进行产流计算时，可将产流概括为哪两种基本方式，简述其有何不同。 15．什么是水库的死水位和死库容？ 16．什么是水库的正常蓄水位？什么是水库的防洪限制水位？什么是水库的共用库容（重叠库容）？ 17．什么是水库的防洪高水位和防洪库容？ 18．什么是水库的设计洪水位和拦洪库容？ 19．什么是水库的校核洪水位和调洪库容？ 20．什么是水库的水量损失？它主要包括哪几部分？ 21．什么是工作保证率？什么是设计保证率？ 22．什么是水量平衡原理？试写出水库兴利调节计算中的水量平衡方程式，并说明式中各项的含义。 23．简述水库防洪调节计算的列表试算法和半图解法的适用情况有何不同。 24．试绘出水库下游有防洪要求，水库泄洪建筑物有闸门控制，不考虑洪水预报，发生水库下游防护地区设计洪水时，水库设计洪水与下泄流量过程线的示意图（应标注坐标轴名称、过程线名称等），并说明水库在不同时段的运用方式和水库水位变化情况。 25．什么是水电站的保证出力？何谓保证电能？ 26．什么是电力系统的最大工作容量？ 27．什么是电力系统的备用容量？它由哪几部分组成？ 28．什么是电力系统的重复容量？为什么选择重复容量需进行经济分析？ 29．什么是水电站装机容量年利用小时数？它有什么意义？ 30．什么是水库调度？水库调度有何意义？ 31．水资源综合规划包括哪些主要工作？ 32．水资源调查评价有哪些内容？ 33．什么是水权？ 34．什么是水资源合理配置？ 35．建设节水型社会的目标是什么？ 36．什么是两部制水价？ 37．什么是超定额用水累进加价？ 38．按照污染物的不同，可将水污染分为哪几大类？ 39．依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低可将水域划分为哪几类？各类水域具有怎样的环境功能？ 40．什么是水功能区？水功能区划有何意义？ 期末考试题型 单项选择题、判断题、简答题、计算题。 课程考核内容和要求 1 绪论 1．掌握水资源的含义及其重要地位； 2．理解我国水资源的数量及分布； 3．理解我国的四大水问题； 4．理解水资源可持续利用。 2 水资源形成及水文测验 1．理解自然界中的水循环； 2．理解降雨、蒸发、下渗等水循环要素