初一胡瑞霞说课标.pptVIP

* 莘州中学 胡瑞霞 鲁教版七年级上册 第四单元 《生活告诉自己“我能行”》 鲁教版七年级上册 第四单元 《生活告诉自己“我能行”》 1、课程 目标 2、内容 标准 3、教材 编写特点 5、教材 内容结构 一 说课标 二 说教材 三 说建议 9、课程资源 的开发和利用 7、教学建议 8、评价建议  研说流程 思想品德 4、教材 编写体例 6 、教材 内容整合 （一） 操 作 方 法 一、说课标 2、内容 标准 3、教材 编写特点 5、教材 内容结构 一 说课标 二 说教材 三 说建议 9、课程资源 的开发和利用 7、教学建议 8、评价建议 思想品德 4、教材 编写体例 6 、教材 内容整合 1、课程 目标  研说流程 历练心智 践行道德 修养 身心 品德高尚 的人 思想品德教育 （1）课程总目标 课程标准 要求 三维目标 情感、态度、价值观目标 知识目标 培养学习兴趣 提高品德修养 分类目标 能力目标 1、课程 目标 3、教材 编写特点 5、教材 内容结构 一 说课标 二 说教材 三 说建议 9、课程资源 的开发和利用 7、教学建议 8、评价建议 思想品德 4、教材 编写体例 6 、教材 内容整合 2、内容 标准  研说流程 情感态度价值观 目标 第七课 第八课 第九课 1培养自己自尊心和充分自信心的意识 思想品德七年级上册 3提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。 4遇到困难时，能选择坚强。 第10课 2以自立自强的态度对待生活中的困难 （2）内容标准 能力 第七课 第八课 第九课 1提高自己自尊自信能力 思想品德七年级上册 3培养辩证思维的能力，能够客观全面地看待生活中的困难和挫折 4增强对坚强意志重要作用的认识。 第10课 2培养自己自立自强精神的方法，提高自己的自立自强能力 （2）内容标准 知识 第七课 第八课 第九课 1了解自信自尊及其表现，明确自尊自信的重要性 思想品德七年级上册 3知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的，正确认识与战胜挫折 4了解意志品质的主要表现，明白我们为什么要选择坚强。 第10课 2认识自立自强的表现、意义、途径 （2）内容标准 内容标准 第七课 第八课 第九课 1做自尊自信的人 思想品德七年级上册 3风雨中我在成长 4宝剑锋从磨砺出 第10课 2走自立自强之路 （2）内容标准 （一） 操 作 方 法 二、说教材 1、课程 目标 2、内容 标准 5、教材 内容结构 一 说课标 二 说教材 三 说建议 9、课程资源 的开发和利用 7、教学建议 8、评价建议 思想品德 4、教材 编写体例 6 、教材 内容整合 3、教材 编写特点  研说流程 重视评价 促德育 重视自我 反思评价 注重实践 注重情感 体验 人教版 说教材 编写特点 粤教版 突出生活性 着眼综合性 弘扬人文性 强调发展性 学生成长发展 为主线 明暗两条线 （3）编写特点 主题模块方式呈现 生动活泼丰富多样 整个教材在学生领悟知识修养道德上扮演着领路人的角色。 选取现实生活中的素材 导向正确内容科学 立足学生全面发展 体现思想品德形成和发展 的一般过程 （3）编写特点 五个模块 走进生活 课后延伸 共同探讨 主题单元课内探究 故事引领 课前引入 创新实践平台 课后延伸 我在成长 课后延伸 （4）编写体例 海燕父母离婚的故事： 1. 感受要求：学会做自尊自信的人。 2.第一次做饭整理家务要求：走自立自强之路 3.父母离婚带来的挫折要求：正确面对挫折 4.独立成长要求: 磨练意志 一、 故事引领 突出自主学习、 合作探究学习 趣味引入 每框2000字左右，安排一课时的容量 相关链接 资料卡 用于表述和分析基本事实、一般概念、观点和结论。要求学生懂、信、用。 名言 插图 用于提供教学活动所需资源，帮助学生理解和掌握教学内容，增加教材的可读性、思辨性和趣味性 框 目 二、共同探讨 导言 学习项目 提纲挈领 正文 宋体 楷体 补充内容 （想一想、说一说、做一做、议一议） 课 课题单元 活动在线 解决 生活问题 感悟践行 生活 再现 三、走进生活 学以致用 提升 经验能力 观察 分析现象 四 创新实践平台 第一步： 第二步： 第三步： 也可另选课题。 确定好课题。 明确活动的目标。 寻求多方支持。