2011年上海闵行区高三年级生命科学二模试卷.docVIP

闵行区2010学年第学期高三年级质量调研考试 生命科学试卷 本试卷分为第I卷（第1-页）和第II卷（第-12页）两部分。全卷共12页。满分150分。考试时间为120分钟。 I卷答题时，考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑，注意试题题号和答题纸编号一一对应，不能错位。 第I卷 （共60分） 一．单选题（共60分，每小题只有一个正确选项。） （一）1分题（共题） A．B． C． D． 2．下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是A．染色体和质粒的化学本质都是DNAB．染色体和质粒都只存在于原核细胞中C．染色体和质粒都与生物的遗传有关D．染色体和质粒都基因工程的常用载体A．正常生长 B．C．D．4．A．B．C．D．5．A．B．C．D．6．用洋葱鳞片叶表皮制备观察细胞质壁分离实验的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能（）分题（共题）7．A． B． C． D． 8．A．B． C． D． 9．图为某种植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是A．该细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力 B．这是一种需氧型生物，但也可进行无氧呼吸 C．该细胞放在蔗糖溶液中一定能观察到质壁分离现象 D．该植物一定不能进行光合作用 10． B．糖类在供应过量的情况下可转化成为脂肪 C．肌糖原可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D．肝糖原分解代谢出现障碍可导致低血糖 11．A．B．C．D． 12．A．中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程 B．基因型为Aa的绵羊一定能产生aY的精子 C．高茎豌豆（Dd）产生雌雄配子数量及比例为D：d=1：1 D．染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变不一定会引起遗传性状的改变 13．①ADP+Pi+能量 ATP ②肝糖原 C6H12O6 ③C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 ④ATP ADP+ Pi +能量 A．②③④① B．③②①④ C．②③①④ D．②①③④ 14．A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 15．A．此图可表示突触小泡膜 B．静息电位的形成可能与膜上的②、⑤ 等载体有关 C．若此图为突触后膜，则突触间隙位于 图示膜的A面 D．若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气----水界面上，③与水面接触 16．图是酶的几种固定方式示意图，其所采用的固定方法依次是 A．、包埋法B．包埋法、C．包埋法、D．包埋法、17．关于“植物物种多样性的调查”的说法，错误的是 B．测定植物物种多样性的调查的方法中，采用标志重捕法进行调查 C．如用辛普森指数计算，一般该指数越大，表示物种多样性程度高 D．物种多样性指数是关于物种种类和分布均匀度两方面的综合 18．位于常染色体上的AB、C三个基因分别对a、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F1基因型的是 19．图示在适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程，下列分析不正确的是 A．过程②和④分别在线粒体和细胞质基质中完成 B．小麦叶肉细胞中可以进行①～④的全部过程 C．细胞中还持续伴随着光能→→热能的转换 D．过程②中产生的水可以继续为叶绿素a提供电子 20． A．地球上所有的植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性 B．保护生物多样性的本质就是保护遗传的多样性 C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 D．生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理 21．物种的遗传变异的程度与物种的“寿命”是相关的，其原因是遗传变异大的物种A．适应的潜力大 B．进化的速率快 C．抗病的能力强 D．繁殖的能力强 已知某染色体上的DNA分子中G碱基的比例为20％，那么，由此DNA克隆出来的某基因中碱基C的比例是10％无法确定 23．若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是 A．图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图像 B．图1转图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗调节器 C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、压片后，在高倍镜下所观察到的图像 D．持续观察图3中的一个处于间期的细胞，可见它从间期进入分裂期的全过程 24．刺鼠的毛色由两对等位基因（符合基因自由组合定律）共同