鲁教版八下《五柳先生传》练习题.docVIP

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  • 2017-08-12 发布于贵州
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鲁教版八下《五柳先生传》练习题.doc

22.《五柳先生传》同步练习下列句子与原文不完全一致的一项是( )A.先生不知何许人也,亦不详其姓字。B.闲静少言,不幕荣利。C.性嗜酒,家贫不能常得。D.常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。对下列句子中加粗词的理解不完全正确的一项是( )A.每有会意,便欣然忘食(体会)宅边有五柳树,因以为号焉(用)B.亲旧知其如此,或置酒而招之(亲戚)造饮辄尽,期在必醉 (往、到)C.既醉而退,曾不吝情去留(吝惜)环堵萧然,不蔽风日(这样)D.其言,兹若人之俦乎 (辈,同类)衔觞赋诗,以乐其志(酒杯)填空。《五柳先生传》的作者是__________的____________,“五柳先生”是指____________,“传”的意思是________________________________。本文以“________________________” 自托,描绘了一个爱好____________、不慕____________、安贫____________、忘怀____________的封建时代知识分子形象,表达了作者卓尔不群的____________和____________。翻译下列句子。闲静少言,不慕荣利。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。 1、解释下列各句中加粗的词。 ⑴ 每有会意,便欣然忘食 会意: ⑵ 造饮辄尽,期在必醉 造: 期: ⑶ 箪瓢屡空,晏如也 宴如: ⑷ 环堵萧然,不蔽风日 萧然: 2、填空。 《五柳先生传》的作者是________,他是________代大诗人,我们学过他的一篇文章《__________》,其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的“________________”的故事也广为流传。 3、翻译下列短语或句子: ⑴ 曾不吝情去留 译文: ⑵ 环堵萧然,不蔽风日 译文: 4、选段中的一个成语是________________。 5、文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应? 答: 6、用“____________”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。 7、从表达方式看,文段主要用了________的表达方式,这部分内容与下文的“赞”语的关系是________________。 8、文中最能表现五柳先生思想性格特点的四字短语是____________和____________。 9、从文中可以看出五柳先生的三大志趣(爱好)是____________、____________、____________。 10、谈谈你对“好读书,不求甚解”的看法。 22.《五柳先生传》同步练习hào shì qián shānɡ dān chóu lìn2.(1)何处 (2)到……去;每每,总是 (3)喜好 (4)对精神实质有所领会 (5)急切追求的样子 (6)推究;代词,指五柳先生类 (7)安然自若的样子 (8)使……欢乐B 4、C 5、(1)不因为处境贫困而终日愁苦,不为了富贵而急切追求。(2)一边喝酒一边作诗,来使自己的情志得到欢乐。6、①东晋 陶渊明 陶渊明 传记(指记载个人或群体事迹的文字) ②五柳先生 读书 荣利 乐道 得失 志趣 理想 7、①五柳先生安闲沉静,不好言谈,也不羡慕荣华利禄。②亲戚朋友知道他这种情况,有时就置办些酒请他过去。他到人家那里喝酒总要把酒喝尽,愿望就是一定要喝醉。③不为贫贱而忧虑,不热衷于发财做官。④喜欢读书,不过分在字句上下功夫,每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴得连饭也忘了吃。 二、1、 指对书中的意旨有独到的体会。 往,到;希望、愿望。 安然自若的样子。 冷冷清清的样子。 2、陶渊明 东晋 桃花源记 不为五斗米折腰 3、 态度率直,说来就来,说走就走。 简陋的居室冷冷清清,遮不住风和阳光。 4、不求甚解 5、不汲汲于富贵。 6、“性嗜酒,家贫不能常得”“环堵萧然,不蔽风日;短揭穿结,箪瓢屡空,晏如也。” 7、记叙 传赞一体,互为补充,使人物个性更为鲜明 8、闲静少言 不慕名利(忘怀得失) 9、好读书 性嗜酒 常著文 10、 中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站

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