鲁教版语文 七上《门外观球》word课堂实录及评析.docVIP

一、课前交流 师自我介绍 师：我们在初次见面的情况下初次合作，希望大家好好表现，做到能读会写。 二、导入新课 （放背景音乐美国世界杯主题曲《生命之杯》） 师：大家知道这首曲子的名字么？（生摇头） 师：这首曲子是美国世界杯主题曲《生命之杯》。我们临淄是世界足球的故乡，今天我们就来学习一篇关于足球的文章 ----《门外观球》 师：知道作者是谁吗？ 生：铁凝。 师：谁介绍一下？ 生：铁凝， 1957年生，当代女作家。 三、初读课文，整体感知 师：大家迅速读课文，可以出声地读，边读边思考：作者对足球地感情是怎样变化的？ 1、生自读课文，教师巡视 师督促：读完的同学可以思考问题，没有读完的同学快一些。（读文约五分钟） 2、交流： 师：作者对足球地感情是怎样变化的？ 甲生：由不喜欢到喜欢。 乙生：不感兴趣到喜爱再到热心于足球。 师：作者用了一个什么样的词来表达自己对足球的“不喜欢”的？ 丙生：“拒绝” 师：很正确！（板书：拒绝→感兴趣→热心观众） 师：作者讲述了两种不喜欢某种事物的原因，你觉得作者属于哪一类？ 生：缺少了解。（师板书：为什么→缺少了解） 师：你从文中的哪些地方读出了作者喜欢上了足球？ 丁生： 15段，“我对足球产生了兴趣” 戊生： 16段，“以我这贫乏的心得，悄悄地成为足球地热心观众” 四、重点品读 师：请同学们重读十三段