鲁教版语文 七下《苏州园林》word教案.docVIP

教学目标： 1、? 整体感知课文内容，了解苏州园林的特点，理清说明顺序。 2、? 学习本文运用多种说明方法说明事物，体会说明语言的多样性。 3、? 激发学生热爱中国古老园林的感情。 教学重点： 1、? 理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。 2、? 揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。 教学难点： 1、? 理解绘画与园林建筑的联系。 2、? 搞清本文所运用的说明方法，并理解其作用。 教学方法： 1、? 讨论法与点拨法相结合。依据课文行文思路以及内容要点，设置耐人寻味的问题，组织学生讨论，引导学生思考，然后师生达成共识。 2、? 研讨式，对于说明方法的选择运用，由学生互动研讨解决。 教具准备： 多媒体 课时安排： 2课时 教学过程： ? 第一课时 一、导入 《中国石拱桥》让我们领略了我国桥梁事业的伟大成就，《桥之美》让我们从美学的角度感受了桥的魅力，今天，让我们苏州园林游览一番，看看那儿的园林建筑。俗话说：“上有天堂，下有苏杭”此话一点不假，凡到过苏州园林的人没有不被苏州园林典雅别致的景色所陶醉。在2001年8月3日，老师就到过苏州，游览了苏州园林中的留园和狮子林两座园林，至今难以忘怀。 二、请学生欣赏苏州园林景色的图片 ?? 提出问题：欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：“我觉得，苏州园林就像……” ? ?由学生写后到展示台展示并读出来 三