新课程改革形势下对农村学生厌学问题的研究..docVIP

新课程背景下初中语文阅读教学现状调查及对策的研究研究报告 【内容摘要】在当前世界经济、文化一体化的大背景下，现行的教育制度和教育方法必须加以变革，才能适应经济和社会发展的大趋势。当前我国教育界提出了研究性学习，要求关注学生个性发展，注重其主动学习、不断探索研究的学习过程。 目前，农村初中语文阅读教学现状依旧堪忧，存在许多不足，不仅违背了人的认知规律，更与新课改要求格格不入。为了构建和提出适合本校教师的有效阅读教学模式和操作建议，以推动我校教师阅读教学的进程，我们选择了“新课程背景下初中语文阅读教学现状调查及对策的研究” 作为自己的研究课题。 在课题研究过程中，我们运用调查法和行动研究法，先后调查了本校语文阅读教学现状，汇集了阅读教学中存在的问题，制定了语文阅读教学策略，构建了适合我校中学初中语文阅读教学的新模式。初步改变了我校初中语文阅读教学中存在的耗时多、效率低等现象，教师更加注重学生学习兴趣的培养和学习方法的引导，学生的阅读水平和教师的理论有了较大提升。 【 关键词 】 初中语文阅读 现状 对策 一、问题的提出 在当前世界经济、文化一体化的大背景下，现行的教育制度和教育方法必须加以变革，才能适应经济和社会发展的大趋势。当前我国教育界提出了研究性学习，要求关注学生个性发展，注重其主动学习、不断探索研究的学习过程，这对语文阅读教学也提出了新的要求。 “操千曲而后晓声，观千剑而后识