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2015年初中历史复习教学建议 襄阳市教学研究室 李启国 一、历史学科复习的指导思想 有利于全面贯彻教育方针，推进素质教育；有利于凸显历史学科的特色与教育功能；有利于促进学生活泼、主动地学习历史，培养学生探究性学习的能力；有利于引导学生关注社会，关注生活，学以致用；为学生接受高一级学校教育打下基础。 二、历史复习教材专题及热点专题 Ⅰ、教材专题 （一）中国古代史 1．重要朝代专题：秦、汉、三国、隋、唐、宋、元、明、清（制度、措施、人物等）； 2．古代文化专题（掌握各个历史时期的重要文化知识，如思想、文化、科技、人物等） 3．乡土历史专题（见《中考说明》知识考点）； 中国古代文化部分以选择题为主，重要朝代部分考虑简答题和小综合题。 （二）侵略与反抗 1．两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等历次侵华战争的名称、经过、重要人物及对中国社会所造成的影响。 2．近代不平等条约的主要内容及影响。 3．面对列强的侵略，太平天国运动、义和团运动等中国人民的抗争；爱国英雄。 （四次战争；三个条约和影响；中国一步步沦为半殖民地半封建社会；抗争及爱国英雄。） （三）近代化探索 1．洋务运动──学习西方先进生产技术 2．戊戌变法──学习西方政治制度 3．辛亥革命──学习西方政治制度 4．新文化运动──学习西方思想文化 （四）新民主主义革命的兴起 1．五四爱国运动（五四爱国运动的基本史实、历史意义、影响及“五四精神”内涵）。 2．中国共产党的成立（中共一大、影响）。 3．星星之火，可以燎原（南昌起义、秋收起义和井冈山会师） 4．红军不怕远征难（长征的开始和遵义会议、长征的胜利） （五）新民主主义革命的胜利 1．中华民族的抗日战争 （1）九一八事变、西安事变（了解） （2）“宁为战死鬼，不作亡国奴”（七七事变、南京大屠杀）。 （3）血肉筑长城（全面抗战：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、中共召开七大、抗日战争胜利的意义）。 2．人民解放战争的胜利 （1）内战烽火（重庆谈判、转战陕北、挺进大别山） （2）战略大决战（三大战役、百万雄师过大江、解放战争的胜利） （六）新中国的成立与社会主义道路的探索 1．新中国的成立与巩固（中国人民站起来了、最可爱的人、土地改革）。 2．社会主义道路的探索（“一五”计划、1954年宪法、三大改造完成、探索社会主义道路的失误、英雄模范） （七）建设有中国特色社会主义 1．伟大的历史转折 十一届三中全会：思想准备、内容、意义； 2．改革开放 （1）对内改革：农村实行家庭联产承包责任制。 （2）对外开放：四个步骤：经济特区──沿海开放城市──沿海经济开放区──内地。 3．建设有中国特色的社会主义 十二大提出建设有中国特色社会主义；十三大提出党在社会主义初级阶段基本路线；十四大确立了邓小平理论指导地位。十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。 （八）资产阶级革命与改革 1、资本主义时代的曙光 （1）文艺复兴（思潮核心、人物、作用）。 （2）新航路开辟（哥伦布发现新大陆、作用） 2、英国资产阶级革命（背景、经过、结果、意义） 3、美国独立战争（背景、开始、领导者、美国诞生：1776年7月4日《独立宣言》、转折、独立、结果、意义。） 4、法国大革命和拿破仑帝国（开始、颁布《人权宣言》、经过、高潮等） 5、美国南北战争（原因、导火线、进程、1862年《解放黑人奴隶宣言》颁布、意义） 6、俄国废除农奴制（时间、人物、内容、意义） 复习要求：本专题是世界史的重点，要全面系统的复习。 （九）殖民扩张与殖民地人民的抗争、无产阶级的斗争 国际工人运动与马克思主义的诞生（马克思主义的诞生：1848年《共产党宣言》的发表） 复习要求：只掌握此条内容即可。 （十）一战、二战和世界政治格局的变化 1、第一次世界大战 （1）两大侵略集团、导火线、大战爆发、空前灾难。 （2）凡尔赛—华盛顿体系（会议、条约、评价） 2、第二次世界大战 （1）二战爆发（①战争爆发；②战争扩大）。 (2)世界反法西斯战争的胜利（①国际反法西斯联盟的建立；②雅尔塔会议；③最后的胜利） (3)战后世界格局的演变：政治格局的多极化趋势、全球化趋势、影响 （十一）经济危机、了解战后主要资本主义发展变化 1、经济大危机（1）时间：1929—1933年（2）地点：美国→整个资本主义世界。（3）特点：范围特别广、时间比较长、破坏性特别大。 2．罗斯福新政 （1）目的：加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。（2）中心措施：调整工业、《国家工业复兴法》。（3）影响。 3. 了解战后主要资本主义发展变化 欧盟、日本的发展变化。 （十二）了解苏联社会主义道路的探索、非洲和拉丁美洲国家的独立和振兴、社会主义国家的改革与演变 1、苏联社会主义道路的探索 （1）十月革命：时间及领导人、结果、