七年级政治上册 第二单元《男生女生》课件 粤教版.pptVIP

一、你是男生我是女生1、男生女生各有所长，各自精彩 2、男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。 (为什么说？） 在男生女生的正常交往中，我们的性格、智力、能力和感受力等方面能够发挥各自的优势，个性能得到充分的展示，在团结协作的过程中，男女生可以取长补短，从而营造出一种和谐、合作的氛围，使我们能在一个团结的班集体中愉悦地学习和生活。 3、男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。 作 业 1 为什么说男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体？ 2 男女生正常交往的意义是什么？ B、互相尊重，平等待人。 包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，并在交往中应平等对待每一位同学，提倡男生充分尊重和爱护女生。 1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、进一步发展感情会影响他们的学业 吗？ 5、老师、父母 对此事持何态度？ 6、同学会如何评价？ 在青春期对异性有一种朦胧感，首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往; 假如真的是“情书”，也应该正确的处理，跟他说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。 老师的心声 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。 ???? 如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。 * 两组照片哪一组更容易区分性别？ 女生普遍观察敏锐，发现问题和解决问题的直觉力较强。 准确把握细节方面 在数学上女生的计算能力比男生强，但在几何方面又略逊于男生。 数学方面 男生在空间思维上有优势，特别是辨别方向的能力明显优于女生。 空间能力 女性的语言能力优于男性，女孩婴儿时说话比男孩要早一个月左右，所以女孩在语言的表达、阅读、反应上占优势。 语言方面 女生： (1)你欣赏的男生有什么特点？不喜欢的男生呢？ 男生： (2)你欣赏的女生有什么特点？不喜欢的女生呢？ 探究园—— 我们班的男生女生 2、男女生的优势互补，互为映衬 一、你是男生 我是女生 2 . 3 男 生 女 生 1、男生女生各有所长，各自精彩 开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。 女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。 有个人做了一个梦，梦中他来到一间两层楼的屋子。进到第一楼时，发现一张长长的大桌子，桌子一边坐着男生,一边坐着女生。而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能够吃得到。因为大家的手臂受到魔法的诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲。因此他们虽然可以夹到桌上的菜，但是无法送到自己的嘴里，无法品尝到这佳肴美食。他们个个愁眉苦脸。 但是，他听到了楼上却传来充满欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样的一群人，同样的摆设，男女同样各坐一边，手肘同样不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来，每个人的手臂虽然不能弯曲，但是因为同对面的人彼此协助，互相帮对方夹菜喂食，结果大家都能吃得尽兴。 问：读完这个故事后，你对关于男生与女生的交往 有什么启示？ 二、让我们自然快乐地交往 男生女生正常交往的意义是什么？（作用） 1、男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。 男生女生之间自然快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，帮助我们培养健康的性心理，有利于我们身心的健康发展。 非常的野餐 　 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君 子风度；女生则个个细嚼慢 咽，温文而雅，大有淑女风 韵。 　 这正是心理学所谓的异性 效应。 　　对此，你有何看法？ （男生） 站在男生的立场上，我们确保坚强、勇敢，富有责任感 （女生） 站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献。 （老师） 站在老师的