九年级思想品德 第三单元第三课《以人为本 科学发展》第二课时课件 粤教版 .pptVIP

思 考 1、推动生产力发展的决定性因素是什么？ 2、教育是发展科学技术和培养人才的 ___，同时也是一个国家发展创新能力的____，是开拓、带动、创新先进生产力的重要 。 教育在社会主义现代化建设中具有____、 _____ 作用。 3、科教兴国就是通过____ 和_____ 来振兴国家。 4、怎样实施科教兴国战略？关键是什么？ 右图漫画的寓意是什么? 世界人口总数 1950年——25.25亿 1990年——53.21亿 2000年——60亿 全球有26个国家的2.32亿人口已面临缺水威胁; 约1/5人口得不到符合卫生标准的淡水。 全球已有30%的土地退化,森林面积缩小1/3,在过去的4个世纪中,人类活动引起700万个物种的灭绝 小链接 阅读p26我国人口众多、人口素质偏低的主要表现。 我国人口现状的基本特点 人口基数大 新增人口多 人口素质偏低 中国的资源形势 我国的资源状况 自然资源总量大，种类多 人均占有量少，开发难度大 我国的环境形势 森林锐减 2001年，通辽市被国家“三北局”确定为“三北防护林四期工程地级示范市”。 我国环境形势的总特点 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善 但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观 【活动】假如你是牧民会作出怎样的选择？ 选择第二种，大家合作，有意识地控制各自的牲畜头数，使之与牧场的承载力相适应，走可持续发展之路。 观点一：地球，与其说是祖先留给我们，不如说是子孙借给我们。 观点二：地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪欲。 观点三：天堂和地狱大门的钥匙就捏在人类自己的手中。保护好环境，地球就是人类的天堂；破坏了环境，地球就是人类的地狱。 你如何看待上述观点？ 三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、与自然和谐共处： 观点一：表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路，既要满足当代人的需求，而又不能损害后代人的 利益，要对子孙后代负责。 观点二：认识到人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛盾。我们绝不能纵容人类的贪欲。因为人类对环境的肆意破坏和资源的掠夺式开发，最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。 观点三：认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起，而对环境的最大威胁是人类自身，所以防治环境污染、保护环境，关键是靠人类自身。 我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？ A、不用或少用一次性筷子； B、节约和回收废纸、碎玻璃等； C、不送或少送贺卡； D、节约用电，随手关灯； E、节约用水，随手关闭水龙头； F、用淘过米的水浇花； G、用“中水”洗车等等。 我们要坚持的“五用”生活原则 弃用：放弃使用一次性产品； 代用：自备购物袋，代替使用塑料袋； 节用：节省利用能源、资料； 慎用：珍惜木材，慎用纸张； 重用：把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品。 想一想，议一议 为构建资源节约型社会和环境友好型社会请设计一些公益广告，向周围人宣传． 设计以环保、可持续发展为主题的公益广告 A、保护环境 人人有责； B、拯救地球就是拯救未来； C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色； D、小草与我共同成长； E、保护环境就是保护人类自己； F、地球是我家，保护靠大家； G、“手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会”； H、携手共建美好和谐的环境。 实践与评价 我思我行 每人设计一条公益广告（注意小提示） 小 结 1、人口基数大,新增人口多,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。 2、自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，这是我国的资源状况。 3、从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。这是我国环境形势的总特点。 4、面对人口、资源、环境方面的国情，我国必须坚持科学发展观，走可持续发展之路。 多项选择 1、我国人口现状的基本特点是（ ） A、人口基数大 B、农村人口多 C、新增人口多 D、人口素质偏低 2、我国环境形势的总特点是（ ） A、从总体上看，我国生态环境恶化的趋势完全得到遏制 B、目前我国环境形势依然相当严峻 C、部分地区有所改善 D、目前我国环境形势依然不容乐观 材料分析 上帝对地球的现状很不满意，便让时光倒流了1000万年，于是，地球上又出现了原始森林、草地、兽类、昆虫－－－上帝要离去时，对所有的动物说：“我把这个世界交给你们了，你们还有什么要求吗？”动物们立即向上帝跪下，指着一群猴子齐声说道：“上帝啊，请把猴子们灭绝了吧！” 1、阅读这则笑话，谈谈上帝为什么对地球的现状不满意