规范管理先进校评分表.docVIP

评分工作表 县（区） 学校 项目 具体内容和分值 扣分 扣分依据 （或资料名称） 得分 小计 备注 1. 县（区）教育局贯彻落实《管理规范》综合性工作情况。 （20分） (1) 有局长办公或专题会议传达、学习《管理规范》会议的记录和纪要（2分） ① 计分方法：有则得分，否则不得分。下同。 ② 本项中部分条目的得分要经过学校相关情况验证，并一致。 (2) 一般性转发省教育厅文件（1分） (3) 结合本地实际出台具体实施意见（3分） (4) 局机关建立了贯彻落实《管理规范》的责任制，责任分工到人（3分） (5) 有贯彻落实《管理规范》的考核奖励措施（2分） (6) 已经制订有全员培训方案，上半年和暑假开展过相关培训工作（3分） (7) 已经开展过学校自查，有学校自查报告（2分） (8) 已经开展过县级督查，有县级督查报告（2分） (9) 全县学校均已制订“和谐校园”创建方案（2分） 2. 学校贯彻落实《管理规范》综合性工作情况。 （15分） (10) 有传达和学习《管理规范》的会议记录（2分） ① 本项的得分要与第3～10项中的有关情况一致。 (11) 将《管理规范》上墙或宣传栏目（2分） (12) 向家长和学生宣传过《管理规范》（2分） (13) 建立贯彻实施《管理规范》的责任制，并落实到人（2分） (14) 制订有相关的校本培训计划（2分） (15) 已经开展过相关的校本培训（2分） (16) 已经制订“和谐校园”创建方案，且目标细化，措施具体（2分） (17) 能够在贯彻省《管理规范》要求的基础上，创造性地制订并更新本校各项管理制度（1分） 3. 校务管理 （9分） (18) 全面贯彻方针，面向全体学生，促进全面发展(2分) (19) 依法治校：不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”，不分重点班和非重点班(4分) (20) 按“管理规范”要求建立健全学校各项规章制度(1分) (21) 实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制(1分) (22) 民主管理学校，每年召开教代会，实行校务公开(1分) 项目 具体内容和分值 扣分 扣分依据 （或资料名称） 得分 小计 备注 4. 教师管理。 （9分） (23) 执行教师资格制度，所有教师持证上岗(1分) (24) 组织教师多途径多形式进修(1分) (25) 开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度(1分) (26) 加强师德建设，教师遵章守纪，爱岗敬业，为人师表，不搞有偿家教(2分) (27) 认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动(2分) (28) 尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益(2分) 5. 学生管理。 （6分） (29) 德育为首。开展民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律、心理健康教育(2分) (30) 规范学生行为，培养学生良好行为习惯，教育学生遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》(2分) (31) 学校有健全的党团和少先队组织，有班主任制度(1分) (32) 有与家庭、社会联系与合作制度(1分) 6. 教学科研管理。 （40分） (33) 按课程计划规定开齐课程(5分) (34) 创造条件开设地方课程和校本课程(2分) (35) 不随意停课，不随意增删课时(2分) (36) 不组织学生参加商业性庆典、演出活动(1分) (37) 体育课、艺术课开足课时 (5分) (38) 保证学生每天有1小时的体育活动时间(5分) (39) 改进教学方式，注重能力培养，发展个性特长(2分) (40) 小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6、 7、 8小时(3分) (41) 小学、初中、高中学生每天家庭作业量分别不超过1、 1.5、 2小时(3分) (42) 小学、初中、高中学生每天睡眠时间分别保证10、 9、 8小时(1分) (43) 小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定(1分) (44) 不为班级、学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准(3分) (