八年级物理上册 第二节《我们是怎样听到声音》课件 人教新课标版.pptVIP

八年级物理上册 第二节《我们是怎样听到声音》课件 人教新课标版.ppt

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八年级物理上册 第二节《我们是怎样听到声音》课件 人教新课标版.ppt

1.空气传导:声波通过空气传入人耳,引起鼓膜振动,经听小骨传给听觉神经,再把信号传给大脑,引起听觉。 2.听不到声音,声音在传播过程中受到阻碍,听到的声音减弱。 3.听到声音,声波通过骨头、牙齿等传到听觉神经,引起听觉,也就是骨传导。抵在前额和耳后骨头的声音比较弱,抵在牙齿上的声音比较强。 五、一般听觉保护的常识: 洗头及游泳时,避免污水进入耳内,引起耳朵发炎。 不要大力「醒」鼻子。 异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调较至中度或以下。 在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下,才可服用药物,因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时,例如痛楚或流脓,应尽快找医生诊治。 * 第一章 声现象 复习回顾: 1、声音的产生: 物体的振动 2、声音的传播需要: 介质 哪些物体可以充当介质? 固体、液体、气体 3、真空能传声吗? 不能 4、声音在15度时空气中的速度: 340米/秒 耳廓 收集声波 外耳道 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 半规管 前庭 耳蜗 内耳 一、耳的各部分功能: 耳廓  ----------- 外耳道 ----------- 鼓膜  ----------- 鼓室  ----------- 听小骨 ----------- 咽鼓管--------- 半规管、前庭----- 耳蜗 ----------- 收集声波 声波通道 振动 与咽鼓管相通 放大、传递声波 内有位觉感受器维持身体的平衡 内有听觉感受器。 外耳 中耳 内耳 调节鼓膜内外气压 二、人耳感觉到声音的过程 三、听觉的形成: 声波 鼓膜 听小骨 耳蜗内的听觉感器 大脑中的 听觉中枢 听觉神经 听觉 外耳道 振动 兴奋 什么是耳聋? 1)在声音传递给大脑的整个过程中,任何部分发生障碍(例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏),人都会失去听觉,导致耳聋。 2)神经性耳聋和非神经性耳聋 (1)由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经性耳聋 ,神经性耳聋不能治愈 。 (2)由于声音的传导发生了障碍(如鼓膜、听小骨损坏)而导致的耳聋为非神经性耳聋 ,非神经性耳聋可以治愈. 得了非神经性耳聋 的人会生活在无声的悲惨世界里的,你设想一下:应该怎样去帮助那些有需要的人呢? 体验: 用手指塞住外耳道听音叉的声音。 想想做做 1、将振动的音叉放在耳朵附近,听音叉的声音 2、用手堵住耳朵,再听音叉的声音。 3、用手堵住耳朵,把振动的音叉尾部先后 抵在前额、耳后的骨头和牙齿上, 能否听到音叉的声音? 讨论:在这几种情况下,人是如何听到声音的 四、骨传声 声音可以通过头骨、颌骨也能传到 听觉神经,引起听觉。科学家把这 种声音的传导方式叫做骨传导。 例: 贝多芬耳聋后,就是通过骨传导进行创做的。 六.双耳效应 由于声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应 . 应用:1、如何摆放多声道的组合音响? 2、猫头鹰的耳朵一上一下有什么作用? *

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