八年级物理下册 第八章电功率四电与热同步教学课件 人教新课标版.pptVIP

6.将一个30 Ω的电阻接入由4节干电池串联成的电源中，电阻中通过的电流为_______A，通电1 min产生的热量是 ________J. 【解析】每节干电池的电压为1.5 V，电源电压U=4× 1.5 V=6 V；由欧姆定律可知，通过电阻的电流I=U/R= 6 V/30 Ω=0.2 A ,所以1 min产生的热量Q=I2Rt= (0.2)2 ×30 Ω×60 s=72 J 答案：0.2 72 7.(2011·威海中考)在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过_________显示电流产生的热量变化；上述实验中采用这种电路连接方式的目的是______________________. 【解析】电流做功是将电能转化为煤油的内能，因此电流做功的多少可以通过煤油的温度计示数显示出来，若通电一段时间后，两瓶中煤油温度变化不同，则说明电流做功不同.探究电热与电阻的关系，应保持通过两电阻丝的电流和通电时间相同，故将其串联在电路中. 答案：温度计示数上升(改变) 保证通过两个电阻丝的电流相等(串联电流相等) 8.某校师生自制了一台电烘箱，电烘箱的电阻丝通过5 A的电流时，每分钟可产生6.6×104 J的热量，求： (1)此时电阻丝的电功率； (2)此时电阻丝的电阻； 【解析】(1)电烘箱消耗的电能全部转化为热量，所以电阻 丝的电功率为 (2)由P=I2R得电阻丝的电阻为 答案：(1)1 100 W (2)44 Ω 智能提升作业 基础梳理.知识点睛 电能 越多 越多 电流的二次方 导体的电阻 通电时间 I2Rt 对于消耗的电能全部转化为热能的用电器，如：电炉等，W=Q;对于消耗的电能中的一部分转化为热能的用电器，如：电动机等，WQ. 散热 散热风扇 散热窗 要点归纳.诱思探究 一、实验探究：探究影响电流热效应的因素 1.实验器材：烧瓶和温度计各两只、煤油、电源、开关、电阻不同的甲乙两段电阻丝(例如铜丝和镍铬合金丝)、电流表、导线若干、滑动变阻器. 2.实验方法：控制变量法 3.实验步骤 (1)如图两个烧瓶中盛着等量的煤油，温度计显示煤油的温度.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶甲中的金属丝是铜丝，电阻比较小.烧瓶乙中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大. (2)两瓶中的金属丝串联起来接到电源上.由于电路没有分支，通过两段金属丝的电流相同.通电一定时间后，比较两瓶中煤油的温度变化.研究电流的热效应与电阻的关系. (3)在通电时间相同的情况下，分别给一个烧瓶中的镍铬合金丝通入大小不同的电流，研究电流的热效应与电流的关系. (4)给一个烧瓶中的镍铬合金丝通入相同电流，保证电阻及电流相同，研究电流的热效应与通电时间的关系. 4.实验结论 电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关. 1.探究电流的热效应跟电阻的关系时，为什么要控制电流和通电时间相同，这是什么实验方法？ 提示：因为电流、通电时间和电阻都影响电流热效应的大小，为了找出电流热效应跟电阻的关系，应保持电流和通电时间相同，只改变电阻.这是利用控制变量法. 2.研究电流通过导体放出的热量与电阻的关系时，怎么保证通过两段电阻丝的电流和通电时间相同？ 提示：通过把甲、乙电阻丝串联在电路中来实现. 3.如何比较电流通过导体放出的热量的多少？这是什么实验方法？ 提示：采用转换法.产生热量的多少通过烧瓶中煤油的温度变化(温度计的示数变化)来比较. 4.能否选用两段阻值相差不大的电阻丝？ 提示：不能.产生热量相差不大，效果不明显. 二、电热的计算 1.消耗的电能全部转化为热能的用电器(纯电阻电路)，消 耗的电能等于放出的热量，即I2Rt =Q=W=Pt=UIt 在实际问题中主要涉及电炉、电饭锅、电烤箱等电热器. 2.比较导体放出热量多少. (1)在电流相同时，根据Q=W=I2Rt，电阻越大，相同时间内 放出的热量越多； (2)在电压相同时，根据 电阻越小，相同时间 内放出的热量越多. (1)在并联电路中，电阻两端的电压相同， 电热功率: (2)在串联电路中，通过电阻中的电流相等，电热功率 【典例】(2011·湛江中考)一只电烙铁的规格为“220 V 110 W” 请回答下列问题： (1)该电烙铁正常工作的电流为多少？ (2)该电烙铁的电阻为多少？ (3)在额定电压下通电10 min产生多少热量？ 【解析】本题考查有关电功率、热量的计算.由电烙铁的规 格可知，其额定电压为220 V，额定功率为110 W，其正常 工作时的电流即额定电压下的电流，