立足学科特点，注重学法指导.pdfVIP

■l 型 立 足 学 科 特 点 ，注 重 学 法 指 导 万志芳 (庄浪县第三中学 ，甘肃 庄浪 744600) 课程标准要求教师树立新 的教学观念 ，培养学生探究 学方式 。 知识 的能力 、获取信 息的能力和 自主学 习的能力 ，鼓励学生 一 、 学法指导的实践 积极尝试观察 、思考 、归纳 、总结等学 习方式 ，改变死记硬 1．重视英语教 学各环节的落 实 背 、机械模仿 的学习方式。教学是教和学 的统一体 。教师 的 (1)早读早 自习任务 明确 ，并及 时检测 。英语组全体教 教法直接影 响学生 的学法 。学生只有掌握科学的学 习方法 ， 师在学完一单元后 ，都有单词过关和课文背诵检测 ，对于任 学习兴趣才会提高，学习效果才会增强，而且为 以后 的学习 务不达标 的学生 。总会 以 自己的方式不厌其烦地督促其过 和发展打好基础。笔者通过描述在教学实践 中学法指导方面 关 。在课文背诵 时 ，一个个盯着学生背 ，我也