实验九、简谐振动幅值测量.docVIP

实验九、简谐振动幅值测量 一、实验目的 1、了解振动位移、速度、加速度之间的关系。 2、学会用压电传感器测量简谐振动位移、速度、加速度幅值； 二、实验仪器安装示意图 三、实验原理 由简谐振动方程：f(t)=Asin(ωt-) 简谐振动信号基本参数包括：频率、幅值、和初始相位，幅值的测试主要有三个物理量，位移、速度和加速度，可采取相应的传感器来测量，也可通过积分和微分来测量，它们之间的关系如下： 根据简谐振动方程，设振动位移、速度、加速度分别为x、v、a，其幅值分别为X、V、A： x=Xsin(ωt-) v=x`=ωXcos(ωt-)=V cos(ωt-) a=x``=- ω2Xsin(ωt-)= Asin(ωt-) 式中：ω——振动角频率 ——初相位 所以可以看出位移、速度、加速度幅值大小的关系是：V=ωX，A=ω2X，A=ωV 振动信号的幅值可以根据位移、速度、加速度的关系，用位移传感器或速度传感器、加速度传感器进行测量，还可采用具有微积分功能的放大器进行测量。 在进行振动测量时，传感器通过换能器把加速度、速度、位移信号转换成电信号，经过放大器放大，然后通过AD卡进行模数转换成数字信号，采集到的数字信号为电压变量，通过软件在计算机上显示出来，这时读取的数值为电压值，通过标定值进行换算，就可以算出振动量的大小。 DASP软件参数设置中的标定 通过示波调整好仪器的状态（如传感器档位、放大器增益、是否积分以及程控放大倍数等）后，要在DASP参数设置表中输入各通道的工程单位和标定值。 传感器灵敏度为KCH （PC/U）（PC/U表示每个工程单位输出多少PC的电荷，如是力，而且参数表中工程单位设为牛顿N，则此处为PC/U；如是加速度，而且参数表中工程单位设为m/s2，则此处为PC/ m/s2）； ZJY-601型振动教学试验仪输出增益为KE ；灵敏度适调为KSH（PC/U）；积分增益为KJ（KJY-601型振动教学试验仪的一次积分和二次积分KJ=1）；仪器标称值为KD（Mv/U） ZJY-601型振动教学试验仪的标称值： 加速度峰值为200m/s2 时输出为满量程5V，则KD =5/200=0.025（V/ m/s2）； 速度峰值为200m/s时输出为满量程5V，则KD =5/200=0.025（V/ m/s2）； 位移值为200μm时输出满量程为5V，则KD =5/2000=0.025（V/ m/s2）； 则DASP参数设置表中的标定值K为： （mV/U） 如果灵敏度适调对电压输出类型的传感器不起作用时标定值K为： K= KCH×KE×KJ×KD×1000 （mV/U） 四、实验步骤 1、安装仪器 把激振器安装在支架上，将激振器和支架固定在实验台基座上，并保证激振器顶杆对简支梁有一定的预压力（不要超过激振杆上的红线标识），用专用连接线连接激振器和ZJY-601A型振动教学试验放大仪的功放输出接口。把带磁座的加速度传感器放在简支梁的中部，输出信号接到ZJY-6021A型振动教学试验仪的加速度传感器输入端，功能档位拨到加速度计档的a加速度。 2、打开ZJY-601A型振动教学试验仪的电源开关，拨到灵敏度适调，用螺丝刀调节灵敏度适调，输入传感器的灵敏度。 3、开机进入DASP2000标准版软件的主界面，选择单通道按钮。进入双通道示波状态进行波形示波。 4、在采样参数设置菜单下输入标定值K和工程单位m/s2，设置采样频率为4000Hz，程控倍数1倍。 5、调节ZJY-601A型振动教学试验仪频率旋钮到40Hz左右，使梁产生共振。 6、在示波窗口中按数据列表进入数值统计和峰值列表窗口，读取当前振动的最大值。 7、改变档位v（mm/s）、d (μm)进行测试记录。 8、更换速度和电涡流传感器分别测量a（m/s2）、v（mm/s）、d (μm)。 五、实验结果和分析 1．实验数据 传感器类型 频率f（Hz） a（m/s2）档 v（mm/s）档 d (μm)档 加速度 速度 电涡流位移计 根据实测位移x，速度v，加速度a，按公式计算出另外两个物理量。