高考政治专题复习 第15单元 思想方法与创新意识课件 新课标.pptVIP

2012年高考专题复习第15单元　思想方法与创新意识 政治-新课标 ?　探究点三　区分主次矛盾与矛盾的主次方面 课时39│ 要点探究 课时39│ 要点探究 课时39│ 要点探究 课时39│ 要点探究 课时39│ 要点探究 　　例3　塑料购物袋是日常生活中的易耗品。它在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，造成了严重的能源资源浪费和环境污染。塑料购物袋问题引起了社会各界的广泛关注。国务院发布了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》(简称“限塑令”)，并决定于2008年6月1日起在全国范围实施。国务院通知要求，采取禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，实行塑料购物袋有偿使用制度等六项措施，以促进资源综合利用，保护生态环境。 运用矛盾主次方面的知识分析发布“限塑令”的哲学依据。 ? 课时39│ 要点探究 　　例3　[答案] ①塑料购物袋的使用对社会的影响具有利弊两重性，既便利了消费者，也由于过量使用和回收处理不到位而造成环境污染，便利与污染构成了塑料袋的使用产生的矛盾的两方面。②塑料购物袋过量使用造成的环境危害已经成为这对矛盾的主要方面，规定着事物的性质。发布“限塑令”，禁止和限制使用塑料购物袋，要求消费者在享受塑料袋带来方便的同时，也必须履行保护环境的义务，以减轻塑料袋使用对环境的污染。 [解析] 回答此题首先要把握塑料袋使用呈现的两个方面：方便——利，危害——弊。然后分析哪一面是矛盾的主要方面，如果有利的一面成为主要方面，那我们就积极推广；如果弊端成为主要方面，我们就要限制。 课时39│ 要点探究 [点评] 学以致用、理论联系实际是高考政治试题的立意，所以将知识融入生活，以生活来考查知识便成为高考命题趋势。此题将矛盾主次方面引入对“限塑令”的思考。解答此题我们必须首先明确矛盾的两个方面，使用塑料袋带来的负面影响和积极影响。然后判断哪一方面为主要方面，决定我们对待此事物的态度。 课时39│ 要点探究 　　　　有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有(　　) ①事物具有两面性 ②任何事物都有主要矛盾和次要矛盾 ③不能夸大矛盾双方相互排斥的属性 ④任何矛盾都有主要方面和次要方面 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 课时39│ 要点探究 C　[解析] 此题考查了学生对矛盾两个方面的认识。刺猬以刺来保护自己，但同时也使自己失去了很多朋友，故可见事物的两面，故①正确。刺猬之所以以刺来保护自己，因为它只看到了矛盾两面的对立性，没有看到二者的同一性，故③正确。此题没有凸显主次矛盾，也没有阐明主次方面，故排除②④。 ?　探究点四　正确理解矛盾分析法是认识事物的根本方法 (1)唯物辩证法认为，世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。人们认识世界，就是认识事物的矛盾；人们改造世界，就是解决事物的矛盾。所以，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 (2)矛盾分析法的内容。 ①矛盾即事物内部的对立和统一，要求我们坚持用一分为二的观点看问题。 ②矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。 ③主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系，要求我们坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 课时39 │ 要点探究 课时39 │ 要点探究 (3)矛盾分析法的精髓——具体问题具体分析。 “两点论”和“重点论”是对矛盾分析法的通俗表述，同时矛盾分析法又是矛盾共性与个性、矛盾普遍性与特殊性相结合的分析方法，所以它的精髓是具体问题具体分析。一要具体分析矛盾的特点；二要用不同的方法解决不同的矛盾。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 课时39 │ 要点探究 课时39 │ 要点探究 　　例4　[2010·天津卷] 阅读材料，回答问题。 世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1993年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩；1993年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变；2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。 某中学组织开展“参与，让世博更美好——志愿者服装样式设计”活动。在设计过程中，有些同学认为应突出美观，有些同学则强调实用。如果由你设计，你会突出美观