基于价值链理论的高校人才培养探析.pdfVIP

维普资讯 第 13卷 第 4期 华 南 热 带 农 业 大 学 学 报 20o7年 12月 Vo1．13 No．4 J0URNALOFSOUTH CHINA UNIVERSIIY OFTROPICALAGRICULTURE Dec．20o7 基于价值链理论的高校人才培养探析 黄小欧 1 董定超 2 (1华 南 热 带 农 业 大 学 理 工 学 院 海南儋州 571737； 2中国热带农业科学院科技信息研究所 海南儋州 571737) 摘要 把价值链管理理论引入高校人才培养 ，对高校人才培养活动进行价值链分析 ，并据此提 出一些设想。 关键词 价值链 战略环节 竞争优势 人才培养 中图分类号 G64 l 价值链理论 辅 1．1 价值活动与价值链 助 “价值链” (valuechain)这一概念是 由哈佛 活 动 商学院的迈克尔 ·波特教授于 1985年在其所著 的 竞《争优势》一书中首次提出的。波特认为 ： “每一 个企业都是在设计、生产、销售、发送和辅助其产 基 本 品的过程 中进行种种活动的集合体。所有这些活动 活 动 可以用一个价值链来表 明”。企业从创建到投产经 营所经历的一系列环节和活动即是一个价值形成过 图 1 基本价值链 程。企业 中分布于原料获取到产品输出之间一系列 创造价值 的活动构成 了企业的价值链。价值链理论 实际上只有某些特定的价值活动才真正创造价值 ， 认为，企业的发展不只是价值叠加 。更重要的是重 这些真正创造价值的经营活动 。就是价值链上的 新创造价值。在价值链系统中，不同的经济活动单 “战略环节”，即形成企业竞争优势的环节 。企业要 元通过协作共同创造价值Ilia]。 保持竞争优势 。实际上就是企业在价值链某些特定 企业的价值活动可分为两大类 ：基本活动和辅 战略环节上的优势。这就要求企业特别关注和培育 助活动。基本活动直接创造价值并将价值传递给顾 在价值链的关键环节上获得重要的核心竞争力 。以 客 。它主要包括材料人库 、生产作业 、产 品出库 、 形成和巩 固企业在行业内的竞争优势∞]。企业的竞 市场营销和售后服务。辅助活动为基本活动提供条 争优势往往来源于企业间的协调和企业内部价值链 件并提高基本活动 的绩效水平 。它不直接创造价 整合所带来的最优化效益 。 值。辅助活动主要包括采购、技术开发、人力资源 一 件产 品的价值是 由企业整条价值链所创造 管理和企业基础设施[4]。其中。采购、技术开发和 的．因此产品的竞争力实质上体现了整条价值链上 人力资源管理都与各种具体的基本活动相联系并支 各个环节的整体竞争力。提高产品的竞争力。运用 持整个价值链．企业的基础设施并不与各特定的基 价值链的分析方法来培养企业的核心能力 ．就要求 本活动相联系但也支持着整个价值链 (如 图 1)。 企业密切关注企业所掌握的资源的状态 ．识别并加 价值链是研究竞争优势的有效工具 。广泛应用于社 强企业价值链 中的关键环节 。以形成和巩 固企业在 会 、经济研究中的各个领域。