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广东工业大学辅导员管理考核 实施办法（试行） 第一章 总 则 第一条 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、《教育部普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）和《广东省普通高等学校辅导员队伍建设实施办法》（粤教工委思〔2009〕16号）精神，进一步加强我校辅导员队伍建设，积极推进辅导员队伍的职业化、专业化、专家化建设，根据我校实际，特修订本办法。 第二条 辅导员是指在二级学院从事学生日常思想政治教育和管理的专职工作人员（包括二级学院党委副书记），具有教师和管理人员双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是教师队伍建设和管理队伍建设的重要组成部分。学校按教育部的相关规定，结合学校的实际在各二级学院配备辅导员。 第二章 要求与职责 第三条 辅导员工作的要求是： （一）认真做好学生日常思想政治教育工作，加强学生班级建设和管理； （二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才； （三）主动学习和掌握大学生思想政治教育、事务管理与服务育人的理论与方法，不断提高工作技能与水平； （四）定期开展工作调研。深入学生班级和宿舍，全面了解和准确分析学生思想、学习和生活情况，及时调整工作思路和方法； （五）注重运用各种新工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途经，增强教育的吸引力和感染力。 第四条 辅导员的主要工作职责是： （一）遵循思想政治教育工作的客观规律和当代大学生成长成才规律，对大学生进行思想政治教育和日常行为管理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质，从以教育为出发点的管理和服务等各个方面指导学生的成长； （二）有针对性地对大学生开展心理健康教育，引导学生养成良好的心理品质，增强学生自我调试和承受挫折的能力。积极关注心理问题学生，做好心理危机干预工作。参与处理有关学生的突发事件，维护校园安全和稳定； （三）开展就业指导工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，引导学生树立正确的就业观念，培养学生的职业生涯规划能力； （四）落实对家庭经济困难学生资助的有关工作，组织学生勤工助学，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业； （五）指导学生党团组织和学生社团、班级建设，组织开展丰富多彩的校园文化和学生社会实践活动，做好学生骨干的选拔和培养工作，积极发挥学生组织在大学生思想政治教育中的团队作用，营造优良的校风和学风； （六）根据工作安排的需要，兼任学生党支部书记、学院团委书记等相关职务，并承担部分《形势与政策》、《心理健康教育》、《职业生涯规划》、《就业指导》以及党（团）课等课程的教学工作； （七）研究生辅导员负责研究生日常思想政治教育和管理工作。除上述职责之外，还要负责组织研究生的学术科技活动，完成研究生工作部（处）和学院党委布置的各项工作； （八）二级学院党委副书记负责分管全院学生日常思想政治教育和管理工作。除上述职责之外，还要负责拟定本院学生工作基本思路、工作方向及相关工作制度、办法等，制定突发事件预案及防范措施；负责对辅导员、班主任的工作进行指导、督促和考核，做好学工干部队伍建设等； （九）二级学院团委书记负责学院团委工作。除上述职责之外，还要负责组织学院团委班子的思想、组织、作风和制度建设工作，加强团的干部队伍建设，指导下级团组织、学生会等其他学生组织和团干部开展工作，认真做好团委信息调研反馈工作等。 第三章 辅导员的管理 第五条 辅导员实行学生工作职能部门和学院双重管理，学校学生工作部（处）、研究生工作部是学校管理辅导员队伍的职能部门，与学院共同做好辅导员管理工作，各学院对辅导员进行直接领导和管理。 第六条 辅导员工作满一定年限后，按照《广东工业大学党政干部选拔任用工作实施办法》等有关文件精神,经过具体程序考核晋升，可聘任九至五级管理岗位；按照《广东工业大学岗位设置与聘用管理实施方案》可聘任初级以上专业技术岗位。 第七条 在辅导员岗位上连续工作满4年后，可参与校内岗位竞争到非辅导员岗位；在同一学院连续聘任辅导员岗位满8年，原则上要轮岗。辅导员的调入或转出以及升职定级必须经过所在学院、学生工作部（处）或研究生工作部等相关职能部门的同意,并报学校批准。 第十二条 坚持辅导员学习交流制度及工作例会制度。定期组织辅导员开展校际交流、考察，开展新形势下大学生思想政治工作研究、就业创业工作研究、心理健康教育研究等，探索大学生教育管理工作的针对性、实效性和长效性。 第六章 考核与评优 第十三条 学校在每年6月份开展辅导员年度考核与评优工作。辅导员考核与评优工作由学生工作部（处）、研究生工作部主要